“共和国的脊梁——科学大师宣传工程”山东汇演活动启动
10月15日,由中国科协、金博宝最新官方网站查询网址
、共青团中央、中国科学院、中国工程院、中国文联主办,山东省科协、省委宣传部、省教育厅、团省委、省文联、省作协、省科技厅承办的“共和国的脊梁——科学大师宣传工程”山东汇演活动在齐鲁工业大学(山东省科学院)启动。
中国科协党组成员、书记处书记王进展,省政府党组成员、省科协主席、中国工程院院士凌文出席活动并致辞。省科协党组书记、副主席邹广德主持启动仪式。中国科协宣传文化部副部长谭华霖,齐鲁工业大学(山东省科学院)党委书记吴衍涛、校长段培永,西北工业大学党委常委、副校长杨益新,有关省直部门、驻济高校负责同志出席活动。
王进展在致辞中说,12年来“共和国的脊梁——科学大师宣传工程”得到了多所高校的积极响应,一个个闪亮的名字,以及他们的卓越成就、感人事迹和高尚情怀搬上校园舞台,形成了一批常演常新的保留剧目,不断激励着数以百万、数以千万计的莘莘学子。前辈杰出科学家和当代优秀科技工作者身上表现出来的爱国、创新、求实、奉献、协同、育人精神,将在建设科技强国的征程中,为我们提供强大的精神力量,激励和支撑我们攻克一个又一个难关。希望广大青年和科技工作者共同传承、发扬科技界前辈的宝贵精神财富,在齐鲁大地上成长起越来越杰出的科技领军人才,在一体推进教育发展、科技创新、人才培养中不断取得新成就。
凌文在致辞中说,当前,我省上下正坚定扛牢“走在前、挑大梁”使命担当、奋力谱写中国式现代化山东新篇章,面对新一轮科技产业革命的澎湃浪潮,全省科技工作者肩负着向科技强省进军的光荣使命,更加需要科学家精神这一精神火炬的引领。我们将以科学大师宣传工程山东汇演活动为契机,大力推动科学家精神进校园、进课堂、进头脑,讲好科技工作者科学报国故事,使科学家精神教育在山东常态化、长效化、社会化开展,让广大青年学子接续科学报国的光荣传统,厚植家国情怀,树立追求真理勇攀高峰的科研志向,为加快建设科技强国,实现中华民族伟大复兴贡献力量。
启动仪式后,首场演出剧目《大国之蓝》精彩上演。该剧以“全国高校黄大年式教师团队”“西北工业大学自主水下航行器团队”事迹为素材,以科技工作者群像为主体,讲述科研育人、矢志报国的故事,展现科技工作者们爱国、创新、求实、奉献、协同、育人的精神风貌。话剧选择了“为周文渊院士写传记”的叙事线索,以年轻女记者安妮的视角,将采访周文渊院士作为主线串联起水下航行器研制的不同阶段,每一阶段的难关,每一难关的跨越都使安妮更深切地理解这一群心怀“国之大者”的科研工作者,用他们的故事,激励青年学子自信自强、守正创新、踔厉奋发、勇毅前行。
此次山东汇演活动将持续到10月24日,西北工业大学、中国地质大学(武汉)、同济大学、浙江大学4所参演高校分别在齐鲁工业大学(山东省科学院)、中国石油大学(华东)、山东理工大学、临沂大学开展12场演出,献上《大国之蓝》《大地之光》《国之英豪》《求是魂》等科学家主题优秀剧目。
演出高校以当代著名科学家为原型,《大地之光》是反映我国著名地质学家、地质教育家、新中国地质事业主要奠基人李四光先生的光辉历程;《国之英豪》是根据我国著名桥梁工程与力学专家、教育家、同济大学老校长李国豪的生平创作而成;《求是魂》回顾了竺可桢校长奔波在大江南北、万里躬行等一幕幕感人场景。这些精彩剧目,以师生演校友、学弟演学长的方式创排舞台剧,立体呈现科学家、科技工作者投身科学救国、科教兴国、科技强国的光辉业绩和崇高精神,用鲜活的科学家形象激励广大青年学子和科技工作者勇担科技强国使命。
据悉,“共和国的脊梁——科学大师宣传工程”自2012年实施以来,清华大学等19所高校创作排演了以邓稼先等科学大师为原型的大型舞台剧20部,示范带动了170余所高校参与创排科学家精神主题的微短剧,讲好科学家故事,让科学家精神薪火相传,受到社会各界的热烈欢迎和一致好评。
近年来,山东省科协着力建立弘扬科学家精神的长效机制,推动科学家精神工作在山东常态化、持续化、社会化开展,实施“山东省科学家(精神)进校园活动”,将弘扬科学家精神融入青少年科技教育活动,累计举办青少年科普报告5300余场次、受益青少年400余万人次。成立省级科学家精神报告团,开展“逐光而行”科学家精神线上线下主题宣讲140余场次,受众600余万人次。同时,积极开展科学家故事阅读推广、舞台剧推广、打造科学家故事众创空间等活动,将价值引领融入立德树人全过程,用新时代科学家精神铸魂育人。
免责声明:
① 凡本站注明“稿件来源:金宝搏188入口 ”的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本站协议授权的媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:金宝搏188入口 ”,违者本站将依法追究责任。
② 本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本站转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。