为扎实推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育走深走实，全面加强和改进新时代学生心理健康工作，进一步增强心理育人成效，山东工艺美术学院发挥学科专业优势，将心理健康教育和专业教育相结合，开展了心理健康教育文创作品大赛系列活动，鼓励学生运用绘画、设计、手工等多种形式，对心理健康进行艺术表达与诠释，达到文美相融，艺心相长。

　　心理健康主题平面设计作品

一、心文辉映 筑梦花开

　　心理健康主题文创作品大赛共由6个板块组成，包括艺术作品平面设计、别出“心”裁 赋“形”我塑心理IP形象设计、“扇”除烦恼创意设计、“画心·话心”心理绘画、“书情话意 签签静心”书签设计、心“铃”绽放立体绘画体验活动，涵盖平面设计、文创工艺品、绘画、综合材料立体作品等各个方面。将育心与育德相结合，创新教育活动的内容和形式，突出学生主体作用，着力增强活动的吸引力、感染力和实效性。

　　“画心·话心”心理绘画作品

二、广泛发动 锐意创新

　　活动自发布以来，同学们积极踊跃参与，利用专业所长，以图达意，以画聚心，以艺润心，记录即时心情与生活感悟，传递积极生活的正能量。

　　在心理健康教育主题平面设计中，同学们或是介绍制作心理健康海报，或是设计宣传册，充分表达了心理健康的重要性，创意的图案设计和色泽搭配的视觉冲击力，充分表达了心理健康的内在需求，展示了理性平和、自尊自信的阳光心态。在IP形象设计活动中，同学们结合对心理健康的理解，设计出多种主题的创意作品，涵盖logo设计、文创设计、形象设计等形式。在“扇”除烦恼创意设计活动中，同学们妙手生花，用鲜艳的色彩和图案，巧夺天工，制作出多幅生动的团扇作品。在绘画中，同学们通过油画、插画、漫画、书法等形式，图文并茂，对心理健康进行了诠释。在“书情话意，签签静心”书签设计活动中，学生运用绘画、刻纸、书法、衍彩、插画等多种手法进行表达，古典与现代并存，艺术韵味十足。在心“铃”绽放立体绘画体验活动中，同学们用灵巧的画笔绘出曼妙的图案，写下心灵的祝福，微风中，校园里清脆悦耳的风铃声此起彼伏，躁动的心慢慢安静下来，已然在不知不觉中被治愈。

　　别出“心”裁 赋“形”我塑心理IP形象设计作品

　　“扇”除烦恼创意设计作品

　　“书情话意 签签静心”书签设计作品

　　心“铃”绽放手绘风铃活动

三、“艺”心相融 共筑未来

　　心理与艺术共融，艺术与心理齐飞。在此次活动中，同学们发挥自身专业设计能力与创新思维，借助于绘画、手工、海报设计等方式等进行创造，以设计为媒，展现内心世界，以色彩为介，传递温暖爱心，让作品各具特色，赋予不同的心灵内涵。

　　“艺术文创作品是心理元素与艺术设计共融的产物。将自己专业知识在文创作品中表现，又通过自己的创意作品来表达内在心灵，才是文创的魅力，也是心理的魅力。通过文创系列活动，使我们感受到心灵与艺术相融，用艺术创作聆听内心的声音，诉说对未来生活的期待和希望”，2022级数字艺术与传媒学院摄影班的梁晓萍说道。