为深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，山东建筑大学法学院坚持学思用贯通、知信行统一，创设的《建大说法》已正式上线，成为广大师生学思践悟、崇德力行的重要载体。

一、立足实际、抓好融合。主题教育开展以来，学院聚焦强化理论武装、筑牢思想根基，精心组织，周密安排，充分发挥“党建码”的“学习”和“练习”功能，先后开展了“踔厉奋发、勇毅前行”“学思想、强党性”系列学习推送和以习近平法治思想为主要内容的“码上练习”。学院坚持目标导向和问题导向相统一，重点针对党建与业务“两张皮”等问题，围绕“立德树人”这一根本任务，注重将思想引领与教育教学紧密结合，立足实际、紧扣专业，把党的创新理论、法治意识、社会责任、文化自信等要素融入《建大说法》，并以视频的形式加以呈现，进一步增强场景带入和知识认同，积极营造春雨润物式的文化濡染氛围，力求让广大师生既能“听得进”也能“记得住”更能“用得上”。

　二、拓展载体、创新方式。“说法”一般指看法、想法、见解或意见，《建大说法》特指“讲课堂知识、说专业热点”。作为日常教学的有益补充和以视频为主的表现形式，重在更加直观、便捷、可持续的予以呈现。学院转变思路、打破常规，充分发挥新媒体音视频类平台的传播效应，经集思广益、遴选比对，最终选择将视频放于B站（bilibili网站）予以发布。这一全新的、开放式的视频展示模式，一般按照构思策划、自行录制、审核把关、后期制作、B站发布的流程进行，制作简单、操作便捷，“一人、一室、一部手机”即可完成，并能实现“想看即看、随看随想”的学习效果。为了确保所讲内容的积极、健康、正确和严谨，学院按照主讲人负首责、授课团队互学、教研室初审、分管院长把关、学院党委终审的五级审核模式，一个视频多人看、围绕视频来讨论，“审片”的同时亦进行了一次相互交流、相互借鉴、相互促进的“研究性学习”。

三、寓教于乐、学用相长。登录B站，搜索《建大说法》，紧扣主题教育所讲的《学习习近平法治思想》《公职人员酒驾行为的法律与政治后果》；聚焦专业知识所讲的《什么是工程法学中的“工程”》《如何认识、挖掘优势视角里面的理论优势》《蛋糕怎么分才算公平和合理——谈罗尔斯的正义论》《刑事诉讼的证明对象》；结合社会热点所讲的《“泉标”著作权属于谁？》……一个个视频或从知识点说起，或从真实案例切入，采用“全程脱稿”“边念边讲”等方式，穿插图文、影像、PPT等表现形式，坚持学理、事实、情感的有机统一，初步达到了话语背后有道理、故事深处有思想的效果。对于老师们来讲，《建大说法》既能说给本人听，以视频为镜正自己衣冠；又能说给彼此听，相互交流借鉴共同学习提升；更能说给学生听，线上温故知新反哺课堂教学。

　　下一步，山东建筑大学法学院将发挥好《建大说法》的应有作用，将“三尺讲台”与“视频课堂”紧密融合，持续提升广大教师的干事创业热情和教书育人本领，以高度的政治自觉和务实的工作举措，进一步推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的深入开展，努力开创学院各项事业发展新局面。（文稿：刘国勇）