五大升学渠道 突破职教升学“天花板”

这不是青岛西海岸新区职业中等专业学校第一次取得如此优异的成绩，从2020年的173人，到2021年176人，如今11个专业类别的学生参加职教高考，226人达本科线，学生本科达线率逐年递增，并且有多位毕业生圆梦硕士，进入广西大学、内蒙古科技大学、青岛理工大学等高校继续深造。

如此优异的成绩除了学生自身的努力外，还得益于学校对于在校生升学渠道的不断探索，在校生目前可通过五类渠道升学深造，包括与青岛理工大学、潍坊学院实施“3+4”对口贯通分段试点培养，与青岛港湾职业技术学院等多所院校联合开办三二连读大专班，与青岛职业技术学院联合开办五年制贯通培养班，学生通过转段考试后可直升对口院校就读本科或专科；也可通过高职院校的单招升入心仪的专科学校；还可通过参加技能大赛入选省技能拔尖人才，从而取得免试升专科或免专业课考试升本科的资格。

　高考大赛双引擎 不断提升育人质量

　　“以赛促学，训赛融通”一直是学校技能教学的原则和亮点，学校以全国职业院校技能大赛为引领，确立“专业全覆盖，学生全参加”的技能训练目标，备赛与专业教学相互促进。学生在全国职业院校技能大赛中共夺得61金65银31铜，连续五年金牌数、奖牌数位居全国中职学校第一名。122名学生因参加各级技能比赛被省教育厅公布为技能拔尖人才，获得免试升专科或免专业课考试升本科的资格。

　　“坚持面向市场、促进就业，实现专业设置、人才培养与市场需求相对接；坚持面向实践、强化能力，实现人人皆可成才、人人尽展其才。”青岛西海岸新区职业中等专业学校以此为宗旨和目标，努力打造高水平专业，促进学校高质量发展，为学生成长成才搭建阶梯，为区域经济发展提供高素质技术技能人才支撑。

　社会需求为导向 不断优化专业结构

　　学校立足区域和地方经济社会发展需要，主动服务青岛市产业结构调整和多项重大战略，紧紧围绕地方战略性新兴产业或重大支柱产业加强专业建设工作，形成了独具特色的“办一个专业、引一群企业、兴一片产业”创新模式。实行招生计划、就业情况、专业发展“三挂钩”，先后整合机电、计算机等多个专业，将护理专业调整为家政服务与管理专业，开设茶叶生产与加工专业，并配套建设10多亩生态有机茶园、手工制茶实训室、茶艺室、茶叶审评室等，增设新能源汽车、工业机器人等专业，学科专业结构得以优化。截至目前，学校专业数达到29个，涵盖装备制造、电子信息、财经商贸、建筑家政等九大专业群，数控专业和汽修专业被评为山东省品牌专业，智能制造专业群和现代汽车技术专业群被立项为山东省中等职业教育特色化专业。

中职作为不同的教育类型，除了文化基础知识以外，中等职业教育在培养学生时更注重培养专业技能、职业素养和职业规划的能力。青岛西海岸新区职业中等专业学校培养的学生，不仅仅是掌握一门技能，而是具有学习能力、能满足社会需要、全面发展的复合型人才。

“三教”改革为抓手 不断提高教学效能

　　近年来，青岛西海岸新区职业中等专业学校在明晰自身办学定位和人才培养目标基础上，加强对专业建设的总体谋划，深化教学改革，强化教学管理，改善专业办学条件，促进专业内涵建设，扎实推进育人有质量、升学有途径、就业有方向的教育新篇章。

　　学校高度重视教师队伍建设，加大资源投入吸引高学历人才，切实强化教师培养培训，全面落实专业教师到企业实践锻炼制度，聘请行业企业技术人才和能工巧匠兼职任教，通过多层培养、多措并举，打造出一支数量充足、结构合理、技艺精湛、专兼结合的优质“双师型”教师队伍，200余人获市级以上教学奖励或教学能手等荣誉称号。注重教材的实用创新，开发适合各专业特点的项目式、活页式教材，教材内容坚持以职业能力为本位，以应用为目的，与相应的职业资格标准或职业技能等级证书标准接轨。推行项目化教学改革，根据企业需求，实施以工作过程为导向和以工作能力为本位的课程体系改革，将生产项目和大赛项目内容解构成若干个学习模块和工作项目，将生产和大赛内容有效植入课程之中，实现教学理念新、环境新、手段新、内容新，学校有27门课程被评为青岛市精品课程。“三教”改革同时发力，学生的综合职业能力和可持续发展能力得到全面提高。