劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。山东建筑大学深入贯彻落实习近平总书记的重要讲话精神和《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》文件精神，借助第二课堂、依托安全文明责任区开展多项劳动教育活动，积极探索劳动教育方法和组织形式，着力激发劳动教育活力。

一、劳以增智，以制度完善育人体系

　　山东建筑大学以育人为导向调整人才培养方案，将劳动教育与通识教育、专业教育、创新创业教育有机结合，开设由8学时理论教育与24学时劳动实践组成的劳动教育必修课程《劳动与生活》，建设以学生为主体、以学校为主导、以社会为依托的劳动教育课程体系。

　　学校加强对课程实施的整体规划、宏观指导、组织协调、督促检查工作，形成从学校职能部门到各二级学院的劳动教育联动机制。各学院依托学科特点和专业特色，制定劳动教育实施细则，实现第一课堂理论教学和第二课堂劳动实践互动互融、互补互促。学校将“三全育人”理念融入劳动教育中，深入挖掘可利用的教育资源，为开展好劳动教育争取人力、物力、环境支持。同时，规范课程运行及考核机制，坚持“典型示范+全面覆盖”工作思路，设立学年劳动周并开展劳动教育典型选树活动，以典型来牵引良性举措深入到各个单元，由点及面提升劳动教育效果，让学生真正融入其中，获得劳动体验、习得劳动本领、创造劳动价值、享受劳动成果。

　二、劳以强体，以实践上好“开学第一课”

　　自2022年春季学期开学以来，山东建筑大学团委面向全校青年学生开展“劳动创幸福，一起向未来”开学第一课活动，实行校园卫生包干制，以学院为单位划分“安全文明责任区”，压实劳动教育的实施要求和工作细节。各学院纷纷响应，在确保疫情防控工作的基础上，在校园内实施绿化养护、公共卫生打扫、实验室维护等活动。同时进一步落实每周四下午的“全校卫生大扫除”工作，开展形式多样的文明宿舍创建活动，并鼓励辅导员和班主任老师一起加入到劳动行列，充分调动青年学生的劳动积极性，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动。

　　3月5日，山东建筑大学信息与电气工程学院联合小红帽·青年志愿者协会，组织开展“劳动创幸福，一起向未来”开学第一课。学生们分工进行卫生清理、规范摆放非机动车、责任区内的交通秩序维护、不文明行为劝阻及安全隐患排查工作。在此基础上，学院还规划了三月份的每周劳动任务，引领广大青年学生体会劳动创造美好生活，体认劳动不分贵贱，进一步培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。

三、劳以育美，以行动维护校园文明

　　山东建筑大学将劳动教育与美育合力推进，开展多项“劳育+美育”主题教育活动，将劳动教育的实践性与美育的涵养功能相结合，培养学生正确的劳动价值观以及审美观，培养对美的感受和鉴赏能力。学校积极落实“美丽中国·青春行动”第十二届全国青少年“绿植领养”活动，号召全体建大学子参与植绿护绿。3月11日，开展了“青春为祖国，合臂造江山”活动，数十株树苗在植树节这天被同学们栽种于学校情人坡的沃土。

　　“亲自向栽种树苗坑中填土的时候，一股强烈的责任感和使命感也自心中油然而生。我们似乎也与这树苗一样被培植于祖国的沃土中，正在或即将沐浴着阳光雨露抽枝吐芽，茁壮生长。”来自市政与环境工程学院的同学们撑着铁锹，拭去额头的汗后神采奕奕地说道。“我们如今是被爱护的幼苗，待到明朝长成枝繁叶茂的大树，一定以向下扎根的力量展露向上生长的繁华，利用所学的专业知识为培育我们的建大和祖国贡献力量。”

　　山东建筑大学聚焦学生个体全面发展，丰富劳动育人场景，强调顶层设计、加强系统推进，坚持价值引领、知识传授和能力培养，构建全域多维劳动育人体系，把以德为先、育人为本落在实处。在接下来的工作中，学校将进一步通过劳动教育贯彻落实好“三全育人”理念，引导青年学生树立正确人生观、成才观、择业观，用崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动的实际行动成长为德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。（山东建筑大学团委 杨菁）