她用青春陪伴青春，让梦想成就梦想

　　她亦师亦友常相伴，圆梦今朝向未来

　　她愿做一颗坚定无畏的钉子

　　扎根于教育事业奉献着无悔的青春

　　她以关爱为和弦，奏出温暖的歌谣

　　她以启迪为方法，叩开智慧的大门

　　因为热爱，所以坚守

　　因为坚守，所以奉献

　　她，就是传媒学院研究生辅导员韩婷

一、走近辅导员

　　主要事迹

　　韩婷，传媒学院研究生辅导员，2019年8月入职。在职期间，工作认真踏实、及时高效完成学校和学院布置的各项工作，坚持用心育桃李、倾心奉真情；高度重视研究生日常事务管理和思想政治教育，通过新生入学大会、导师见面会等让学生迅速融入学校、融入班级；发挥班干部的作用，密切关注班级动态，及时察觉并高效处理学生存在的苗头性、倾向性问题；密切关注存在心理问题的学生，通过与学生谈心谈话与其建立良好的信任关系，家校联合，共同引导学生、帮助学生走出阴霾。在全体师生、家长的共同努力下，学院师生氛围融洽，学生学习兴趣浓厚。

　　2020年所带研究生获国家级奖项56项、省级奖项135项、发表论文126篇，其中cssci论文14篇，2篇硕士论文获山东省优秀硕士学位论文，2项成果获山东省研究生成果奖三等奖，1人获得中国图书馆学会韦棣华助学金评委会评审的2020年韦棣华助学金。

　　获奖情况

　　获得校级以上奖励情况：

　　国青杯第四届艺术设计大赛《寻找自然美》优秀创作二等奖指导教师

　　国青杯第四届艺术设计大赛《藏戏》二等奖指导教师

　　第二届国际大学生艺术年度奖铜奖指导教师

　　所带班级及学生获得校级以上奖励情况：

　　鲁诗原获第十二届全国大学生广告艺术大赛国家二等奖，楚浩敏、汪硕、刘昶彤、张琦、袁丽丽等获得省级三等奖

　　马蒙、孔琛获得山东省研究生优秀成果奖三等奖

　 陈思含、李辉等获“华为杯”第十七届中国研究生数学建模竞赛国家二等奖

　　孔琛、王润琦等获第十三届全国美育教学成果一等奖

　 孔琛获第十三届山东青年微电影大赛三等奖

　　王润琦、陈思含等获2020年 “iTeach” 全国大学生数字化教育应用创新大赛一等奖，于英姿、吴磊、耿晓丹、李辉等获得二等奖，孔琛等获得三等奖

　　楚浩敏获第十二届山东省大学生科技节三等奖

　　虞水秀获2020年山东省大学生新媒体艺术大赛二等奖

　　刘方慧、曹继国、孙韬山东省首届“抵制传销 净化校园”文化作品征集活动三等奖

　　虞水秀获山东省第十届“学院创意杯”广告大赛二等奖

二、对话辅导员

　　小编有问：您认为辅导员老师与学生之间应该保持怎样的关系呢？

　　韩老师：我认为辅导员之于学生应该经历从陌生到朋友再到良师的过程。首先是要了解这群刚刚来到陌生校园环境的孩子，引导他们适应学校的一切、逐渐步入科研的正轨；其次，以平等、理解、包容为基础，帮助学生解决生活上、学习上、思想上的困难和问题，成为学生愿意倾诉和信赖的朋友；最后，每一个教育者都应该是一座山，让学生登上山，看更远的风景、更广阔的天空，成为学生人生道路中的一位良师，用自己的教育理念使学生们真正得到成长。

　　总而言之，辅导员应是研究生思想上的领路人、学习上的指引者、生活中的知心朋友，助力学生成长成才。

　　小编有问：您在工作过程中是如何与学生沟通、拉近与学生的关系的呢？

　　韩老师：一方面，要有共情能力并且做到耐心倾听。我硕士毕业就考取了研究生辅导员，学生们正在经历的恰恰是我已经经历过的，所以我能够体会他们的感受、理解他们遇到的困难。每当他们遇到难题向我倾诉时，我能够做一位认真的倾听者，并且针对问题给予其合适的安慰和建议。

　　另一方面，在工作中，要尊重学生、相信学生。了解学生的语言和习惯，在熟悉学生的基础上抓住教育契机，进入学生的世界，与学生平等相处，解决学生之所需，与学生共同成长。

　　小编有问：当您遇到很棘手的工作时，您会如何处理呢？

　　韩老师：当遇到棘手的工作时，首先应该保持冷静，思考这件工作能不能通过自己的努力完成、靠自己的力量可不可以解决、需要多长时间、大概需要做出哪些努力和调整等等，如果是自己可以完全解决的，只是因为自己太着急的话，就按照自己的想法一步一步地进行，问题总会得到解决。

　　如果这件棘手的工作自己一个人无法完成的话，可以向书记、院长及其他有经验的辅导员寻求帮助，多问多听多请教，学习他们的工作方法，不断积累经验、不断进步。此外，研究生思想成熟、工作能力强、专业本领过硬，在工作中要发挥研究生干部的作用，将其培养成辅导员的贴心助手。