考研族疯狂“占座”何时了？—金宝搏188入口

在华中科技大学文华学院里的一家商铺看到，这里贴出一张“占位锁”字样的广告，店老板告诉记者，这种锁是专门提供给那些需要为考研占自习室座位的学生们用的。
　　这种所谓的“占位锁”，实际上就是套上铁链的大锁，价格在十几、二十几元不等。一家名叫“饰言”的店子里，店老板告诉记者，这种锁过年后开始热销，平均每天卖出十几把，来买锁的基本上都是打算考研而需要占座的同学。[详情]

小编寄语:“考研占座何时了，伤亡知多少。小楼昨夜又冲突，故桌不堪回首被抢走。纸条墨迹应犹在，只是主人改。问君能有几多仇，恰似一江血水向东流。”这首“虞美人”，反映了大学里的占座热潮。是什么原因让考研族占座无所不用其极？

考研占座-现象

考研占座-出招

“实名制”

实名制
在南昌大学官方网站看到，教务处发布了一条《教学主楼考研教室开放实施方案通知》。《通知》表示，有意愿考研的同学填写一份《教学主楼考研教室座位使用申请表》，经过审核由学校分配给学生座位，各同学务必亲自携带两证(身份证、校园卡)到教室占座。而此次自习室占座实名制只针对学校的主教学楼，其他教学楼的自习室不实行实名制。[详细]

一辩：就业难导致大学生考研热？
正方：不“拼爹”，高学历就是获得好工作的资本　　王慧明（高校就业指导中心工作人员）：我们每年都鼓励大学生多元化就业，但落到实处，最终大部分毕业生还是趋向于考公务员、进国企和读研，其中考研占了几乎一半的比例。原因很简单，本科生找工作太难了。
反方：社会发展要求大学生具备更高知识水平　　刘关生（化名，中国人民大学劳动人事学院教授）：大学生考研的比例节节攀升，已经成为社会的潮流。很多人说，就业难导致了现在的考研热，我并不这么认为。现代社会快速发展，对青年人的知识水平有了更高要求，才是大学生纷纷选择深造的根本原因。

占位锁

占座锁
在华中科技大学文华学院里的一家商铺看到，这里贴出一张“占位锁”字样的广告，店老板告诉记者，这种锁是专门提供给那些需要为考研占自习室座位的学生们用的。这种所谓的“占位锁”，实际上就是套上铁链的大锁，价格在十几、二十几元不等。一家名叫“饰言”的店子里，店老板告诉记者，这种锁过年后开始热销，平均每天卖出十几把，来买锁的基本上都是打算考研而需要占座的同学。[详细]

二辩：高校应为考生设立备考专区？
正方：开辟考研专区可以使大家互不影响　　既然每年都有很多考研的同学，那么学校可以考虑设立考研专区。这样使为考研而复习的学生们有了专门的备考空间，也容易静心，同时还可能受到一起复习的同学的影响而更努力备考。而对于不考研的同学以及大一、大二等其他年级的学生来说，有了考研专区，因为被考研同学随意占座而影响正常的生活、活动以及学习的情况可能也会有所减少。这样双方可以互不影响，对大家都有好处，也会减少一些冲突。
反方：开辟考研专区可能造成资源浪费　　除了知识储备能力，我认为考研的关键还在于态度和决心，如果真有特别坚定的态度，能坚持从最开始的准备走到最后的考试，那么在哪里复习就变得不那么重要了。寝室、一般的教室其实都是可以自习的，不一定非要设置考研专区。

凭号入座

凭号入座：
基础薄弱考生要记住：没有舍弃就没收获!基础薄弱考生要记住：弱就弱在基础上!要抓基础知识、基本技能、基本方法。要抓非智力因素、信心、目标、意志、毅力、方法、心态。要多练，特别是中低档试题，要看、要想更要练。基础薄弱考生要认真抓好薄弱学科，这个空间升值的可能性更大、更容易。失分原因要分析透，只有查出“病因”才能“对症下药”。[详细]

三辩：“一考定终身”能否为综合评价录取
正方：考核更科学学生复习压力更小　　现在的本科招生中，各种自主招生的方式花样繁多，中学生上大学已经不再是过去的高考拼分“独木舟”。而在研究生招生阶段，“一考定终身”却依然存在。这也直接导致现在大学生“用生命考研”的现象，精力、财力大量消耗，研招已经到了需要改革的关口。
反方：选拔标准难定录取公平难保证　　研究生招生“一考定终身”的方式有它的弊端，但一个最大的优势在于充分保证了招生选拔的公开公平公正。因为在研究生学历受捧的环境下，这种选拔方式绝对不可以轻易放弃，否则各种暗箱操作难保不会沉渣泛起。

考研占座-讨论

大学不应变成“考研基地”

考研热在二、三本院校中比较突出，很多学生的准备时间很长，大多都是从三年级第一学期后就进入了备考状态，也有的从一入学就开始准备。而一些学校也在刚一开学时就动员学生考研，甚至在课程安排和设置上也为考研让了路。学校为了提高考研率、学生为了拿到更好学校的文凭，这都催生了考研热。……[查看详细]

需要注意的是

学校也应该反思，现有的设施
是否能满足学生们的需要，
不是为了考研，学生想自习、
想去图书馆看书借阅，
但学校是否有相应的设施和条件来提供给学生，为大家服务，这是值得学校重视的。

熊丙奇
学校也应该反思，现有的设施是否能满足学生们的需要，不是为了考研...

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