西安航空职业技术学院作为全国唯一航空类高水平高职学校建设单位，以“双高计划”“提质培优”行动计划为有力抓手，打造一批引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平的高水平专业群，充分发挥学校在人才培养、技术创新、社会服务、产业支持等方面的支撑作用，主动服务国家战略、推动区域经济社会发展，努力构筑起高素质技术技能人才培养高原，形成有效支撑职业教育高质量发展制度体系、标准体系和先进模式，提供高水平职业院校建设的“西航样板”，探索实践出了“强基固本促发展，筑牢‘高原’攀‘高峰’”的行动方案。

强基固本：夯实高质量发展的根基

　　学校始终坚持社会主义办学方向，深入学习贯彻习近平总书记对职业教育的重要指示和中省决策部署要求，以服务航空产业和地区经济社会发展为己任，坚守立德树人初心，笃行航空报国使命，统筹推动党建铸魂，立德树人，文化育人，夯实高质量发展的根基。

党建铸魂，支撑根基。“坚持党的领导、加强党的建设”是办好中国特色职业学校的“根”和“魂”。学校以党的政治建设为统领，全面推进党建各项工作，建立健全加强党的领导的组织体系、制度体系、工作机制，把党的领导贯穿办学治校教书育人全过程。聚焦主责主业抓党建，把加强党的建设作为“双高计划”建设的引领工程，建立“校-省-国家级”党建“双创”工作体系，形成“11224”西航党建工作模式：“1”种文化即以“西航精神”为核心的航空文化;“1”个体系即基于党政同步同行的“大党建”考核保障体系;“2”支队伍即一支西航“铁军”和一支高水平人才队伍;“2”融合促进即党建、业务“两融合”、双提升;“4”化支撑即“规范化建设、标准化落地、信息化支撑、品牌化发展”，以高质量党建引领学校高质量发展。学校获评全国样板支部3个、党建“双创”省级创建单位6个，获全省党建工作示范高校培育创建单位，陕西高校先进校级党委、陕西省先进基层党组织。领导班子考核连续三年“优秀”，党委书记抓基层党建述职连续五年“好”，作为高职院校代表在全省高校党建工作会议上进行经验交流。

立德树人，筑牢根基。学校坚持以生为本，落实立德树人根本任务，主动服务国家战略和区域经济社会发展，构建了“厚植情怀、强化基础、突出实践、产教融通”的育人体系。学校成为中航工业定点招聘单位，航空工业中国航发“高素质技术技能人才培养基地”。全面实施“三全育人”、五育并举，构建了学生综合素质评价体系，培育了一大批德技并修的高素质技术技能人才，三分之一的毕业生入职航空工业集团公司，C919、ARJ21等“铁鸟”试验台技术人员30%来自我校。2019年，4名毕业生入选陕西省首席技师(全省共40人)，连续三年用人单位满意度达98%以上[1]。学校坚持人才强校，注重打造德高业精的高水平教师队伍，抓住学校发展之根本。坚决落实师德师风第一标准，不断提升教师思想政治素质和师德素养，实施“初心”强基工程、“靶心”瞄准、“匠心”提升工程、“恒心”改革工程的四“心”工程，构建思想引领、引培并举、绩效导向的教师工作体系，打造了航空特色的高水平“双师型”教师队伍。近三年累计引进150余名高端人才，培养出全国黄大年式教师团队、国家教师教学创新团队，省级优秀教学团队6个;“国家万人计划教学名师”、全国优秀教师，全国职业教育先进个人，黄炎培职业教育杰出校长、杰出教师各1人，陕西省首批“特支计划”领军人才，陕西省“青年杰出人才支持计划”5人，陕西省教学名师、教书育人楷模等19名，省“技能大师”、“三秦工匠”等6名。

文化育人，滋养根基。学校建校60余年，因航空而生，伴航空而长，随航空而强，“航空报国”是融入几代西航人血脉并薪火相传的红色基因，更是西航人矢志不渝的奋斗历程和家国情怀的真实写照。学校始终秉承“尚德躬行、笃学擅用”的校训，发扬“艰苦创业，团结奉献，育才树人，航空报国，追求卓越”的西航精神，凝练形成了“明德敬业、严谨求是”的严谨校风，构建了西航人崇高的价值追求。基于航空文化育人的理念(MI)、行为(BI)、视觉(VI)等系统，统筹并重塑了精神文化、行为(制度)文化、物态文化，推进文化育人链与专业培养链的有机融合，创新了富有航空文化特色、传承航空工匠精神的高职院校文化育人体系，推动了高职文化育人模式的系统性、综合性改革，形成了以“三全育人”为主线的文化育人格局。近几年，学校航空文化育人体系的建设，成果先后获得全国航空行指委教学成果特等奖1项、陕西省教学成果一等奖1项，省级校园文化育人成果奖10项，为高职院校文化育人工作提供了可借鉴的经验和做法。2022年，学校获全国职业院校校园文化“一校一品”学校称号。

内涵发展：筑牢高质量发展的“高原”

　　高质量发展的“高峰”需要有宽阔的高原作为支撑，高原是筑起高峰的基础。“基础不牢，地动山摇”。学校快速发展进入“双高计划”序列，是跟进国家职业教育改革步伐，紧盯发展核心指标的结果。通过以群建院、课堂革命、提升服务、创新机制和制订标准等举措，多维度拓宽、夯实教学基础平台，全力实施学校内涵建设的“高原”计划，促进标志性成果从“出现”到“涌现”、从“一项”到“一批”的转化，加快形成“高峰凸显，高原崛起”的高质量发展良好态势。

以群建院，打造高水平专业群。学院坚持走航空特色发展之路，主动对接国家航空产业和区域经济发展需求，整合校内优势资源，以群建院形成专业群发展合力。面向航空维修、航空制(智)造、航空运输与服务三大职业岗位群，深化产教融合，促进产业群、岗位群、专业群有机衔接，构建了以飞机机电设备维修技术、无人机应用技术2个国家级专业群为引领，航空发动机制造技术、民航运输服务、软件技术、太阳能光热技术与应用、材料工程技术5个省级专业群协同，新能源汽车技术1个校级专业群支撑的“2511”的专业群集群发展格局。实现人才培养供给侧和产业需求侧结构要素全方位融合，整体提升对航空产业的人才支撑和技术服务能力，提升产业核心竞争力。

回归本真，牵住课堂教学“牛鼻子”。学校坚守立德树人根本，以课堂教学改革为突破口，全要素、全过程、多方式、全师资、全方位开展高水平职业教育“西航实践”，真正让每位西航学子享受最适合自己的职业教育。紧紧抓住“50分钟课堂”主战场，以“启发式—项目化”课堂教学改革为突破口，实施“课程体系、教学方式、学业评价、教学激励、条件保障”全要素课堂教学改革，打造“进阶式学习”课堂;以“岗位工作胜任能力”为牵引，开展关注学生实践技能的全过程学业评价;通过订单班、现代学徒制班等多措并举，全方式推进杰出人才培养;通过教师“双师型”达标工程，绩效考核，打造金课、金牌教师，重奖一线教师等，激发全体教师教书育人责任感;牢固确立教学实践地位，全方位加大教学投入，推进教育数字化变革，打造智慧教室、虚拟仿真等现代化教学环境，大幅度提升课堂教学质量。

提升服务，撬动高原崛起支点。坚持“产教融合、校地融合、军民融合”的“三融战略”，按照“整合与共享，完善与提高，创新与服务”的原则，打造人才培养与技术创新平台、产教融合平台、技术服务平台，实现科技攻关、技术推广、人才培养等功能，服务区域中小微企业技术革新、助力航空产业发展。学校先后获“省级高技能人才培训基地”“西安市退役军人职业技能承训机构”“CCAR-147民用航空器维修培训中心”“航空工业/中国航发检测及焊接人员资格认证管理中心”等20余项三类资质培训资质;构建三级制度体系，保障社会服务水平持续提升。近年来学校立项国家、省级、厅级课题74项、横向科研项目158项，到款金额突破1000万元;社会服务项目累计232项，达3.7万人次，服务到款额640余万元，技术服务产值达到2700余万元，为航空工业、航发集团、兵器工业等科研院所和成员单位的重大项目服务和鑫创航空公司、西安久源航空机械科技有限公司等中小微企业开展技术改造与革新75项，专利、技术合同转移转化88项，科研成果转化为教学模块205个，成为区域中小微企业的“技改服务中心”。

创新机制，激发深化改革动能。坚持以制度建设为依托，激发学校内生动力、发展活力。学校成立“双高”建设工作领导小组，书记和院长担任组长、校级领导担任副组长，加强党对“双高”建设工作统一领导、统筹资源整合力量，优化学校创新发展的决策机制，为建设高素质技术技能人才培养高地提供坚强的组织保障。“双高”建设以来学校健全和完善了党风建设、职称改革、质量工程、项目管理、科研奖励等314项制度文件，用制度规范学校各部门工作行为，将建设任务要求贯穿于工作各个环节。学校坚持职称评定、绩效分配、干部任用、年终考核、推优评优“五管齐下”，建立完善有效的激励机制。聚焦航空杰出技术技能人才培养、高水平专业建设、“三教”改革以及技术创新与服务等关键领域，重点攻关，创新制定《西安航空职业技术学院“双高”建设“揭榜挂帅”工作方案》，实现服务国家战略的高站位、科研技术服务的高贡献、职业教育改革的高引领和专业人才培养的高质量。

提质培优：勇攀高质量发展的“高峰”

　　“双高计划”建设以来，学校积极服务国家发展战略，落实落细建设任务，超前布局，全面实施高质量发展的“高原计划”，勇攀职业教育改革的“高峰”。聚焦国家“双高计划”建设重点项目，从国家层面标志性成果的高度拉起“双高计划”绩效考核的“相对水平”和“绝对水平”线，展现学校在“引领”改革、强化“支撑”，凸显“高”、彰显“强”、体现“特”的建设成效。

完善规范，夯实“高原”起“高峰”。持续提升教育教学基础工作规范性，夯实“高原”的建设，聚力打造“高峰”。始终坚持“以生为本”观念，把学生的成长成才作为一切工作的出发点和落脚点。扭转课堂、学生、教师评价体系，推进教师职称评定、课时费计算、科研工作量认定等基础性制度改革，引导和鼓励教师重视教学、回归课堂主阵地。全面开展课堂革命，促进“两个融合”。即：教育教学改革与科研技术服务相融合、教学基础条件建设与标志性成果培育相融合，把标志性成果培育路径转化为体制机制;把教学改革的成果转化为可复制、可推广的经验和标准。三年来，西航职院在全国职业院校技能大赛、全国职业院校技能大赛教学能力比赛、互联网+大学生创新创业大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛和创业计划大赛等高职教育领域规模最大、影响力最广的四大国家级赛事中获奖总数31项，在197所双高校中获奖总数排名第7，其中在全国职业院校技能大赛教学能力比赛、互联网+大学生创新创业大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛和创业计划大赛均排名前5，位居全国第一方阵。

拉高标线，提升“高原”攀“高峰”。学校自双高建设以来，没有停留在完成“双高计划”建设任务，而是不断加压，落实习近平总书记来陕视察要求，奋力追赶超越。坚持“高起点开局、高站位谋划、高标准建设、高效能治理和高质量发展”，打造航空类职业院校的“领头雁”。立足长远、着眼未来，抬高坐标，锁定目标，紧紧围绕率先打造以航空高端产业为主导的技术技能人才培养高地、以产学研创协同为主攻方向的技术技能服务平台、以专业群建设为主要载体的职业教育改革发展高地发力，与最优者“对标”、与最强者“比拼”、与最快者“赛跑”，在关键处用功、在核心处发力，始终先人一步、快人一拍、胜人一筹，不断抢占“制高点”，在高质量发展“高原”上攀越更多“高峰”,在职业教育全面改革发展中彰显西航担当，贡献西航方案。

统筹发展，拓展“高原”涌“高峰”。树立学校工作“一盘棋”的系统化理念，紧跟国家职业教育改革的新要求和兄弟院校发展新变化，不断提档“高原”、升级“高峰。瞄准全国航空职业教育“头雁”和中国特色高水平职业院校第一方阵的目标，促进各项工作协同发展、整体提升，多维度拓展“高原”从而涌现一批国家级标志性成果为代表的“高峰”，推动学校高质量发展。工作导向上，突出“起高峰、夯高原、补洼地”。处于全国全省领先的工作领域，要“保优争先”;处于中等水平的工作领域，要“晋档升级”;对于薄弱环节，要“加速提升”，实现整体水平提升。工作重点上，发挥优势、攥紧拳头，全力培育地区经济发展所需高素质技术技能人才。通过创新机制、打造队伍、优化生态、加强服务等途径，“下非常之功、用恒久之力”，高质量完成“双高计划”建设任务。工作目标上，学校始终以加快形成一批支撑航空职教“领头雁”地位的政策、制度、标准为宗旨，全面提升学校办学水平。

　　本固才能枝荣，根深才能叶茂。学校站在新的发展起点，持续强基固本才能助推学校迈入高质量发展阶段。没有主峰的高耸，再大的山也是低矮丘陵;没有高原的映衬，再高的峰也会孤寂无名。依托双高建设职业教育发展“高峰”，拉动学校人才培养的“高原”，为航空强国奠定群山辉映的坚实基础。(西安航空职业技术学院党委书记 周岩)

　　[1] 麦可思：2019年中国大学生就业报告.