西乡二中坚持以人为本，多措并举不断完善心理健康教育工作体系，扎实做好学生心理健康教育工作，确保学生阳光成长。

一是组织学生参观心理咨询室。

　　为了让学生们与心理咨询中心进行了“零距离”接触，揭开了心理咨询的面纱，真正的让心理咨询成为学生未来成长路上的心灵助手，促进学生心理健康成长，同时也进一步加强和推进学校学生心理健康教育的工作。5月23日下午，学校组织学生参观心理咨询室。参观过程中，同学们分批次在班主任的带领下队列整齐、依次参观，现场井然有序；心理老师们化身讲解员，亲切地为同学们讲解预约接待室、沙盘游戏室、情绪宣泄室、个体辅导区等几个功能区和团体辅导室的用途。同学们也积极地参与其中，体验了情绪宣泄墙、音乐放松椅、沙盘游戏等，对咨询室中各种相关设施的作用和使用方法有了进一步了解。

二是积极开展“教师走进学校心灵，关爱学生健康成长”导师双选活动

　　学校积极探索学生心理健康教育新模式，建立了“校长—行政领导—班主任—人生导师—学科教师—班干部—家长”的“八位一体”的心理健康教育机制和“多维度观察、多向度调控、多角度影响”的“三多”干预机制。通过开展“教师走进学校心灵，关爱学生健康成长”导师双选活动，行政领导、班主任、科任教师经过学生主动选择，建立了师生联谊结对帮扶活动，全校教师齐抓共促，努力使“知心”成为常态，做到对每一位学生的心理发展状况心中有底，让阳光普照每一位学生的心灵。目前全校3000余名学生全部选择了自己信任的教师作为自己成长导师，师生联谊活动开展如火如荼。

三是开展教师大家访“进知解”活动。

　　学校持续推进大家访活动，抓实抓细“进知解”活动，全体教师通过走访调查、电话联系、微信交流等形式，详细了解学生家庭状况、成长环境、心路历程，叮咛家长做好夏季安全教育，关心关爱每一名学生的身体和心理健康。同时，宣讲中学阶段精准扶贫资助政策，收集和记录家长对学校的意见建议，切实解决学生生活、学习上的困难。

四是组织丰富多彩的课外生活。

　　学校利用激情跑操，在活动课上组织丰富多彩的活动，各年级举行趣味运动会，乒乓球、羽毛球比赛，社团开展了文艺、朗诵、相声、书画展、摄影展等活动，教师组织有序，学生们主动积极参与，在活动中了解自我、排解压力、学会沟通、培养团队协作能力，收获成长和快乐。同时，学校在周末的时候开放报告厅放映爱国主题影片，开放阅览室供学生看书学习。

五是扎实开展学生心理健康宣教行动。

　　学校结合实际，利用升旗仪式，对教师、学生及家长开展心理健康教育，传播科学心理健康知识。心理教师编写印制《心理简报》在各班进行张贴，供学生下课期间进行阅览，同时在宿舍楼下，设置了心理健康专栏，定期对内容进行更换。同时，针对学生特点，开展了心理教育讲座《生命的种子》，帮助青春期女生如何预防校园欺凌和性伤害，树立正确的交友观。组织教师通过电话、微信、短信、网络等多种形式，安排教师定期对单亲、离异、重组、经济困难等特殊家庭进行思想谈话，全面做好学生心理健康教育和负面情绪、心理问题的监测、研判、疏导、干预等工作。加强家校沟通，指导家长关注自身和子女心理健康。