“协同联动聚合力，联学共建促发展”七校联合宣讲交流会成功举办 —陕西站—金宝搏188入口

　　12月27日，由北京大学团委博士生讲师团，北京大学深圳研究生院研究生宣讲团主办的“协同联动聚合力，联学共建促发展”七校联合宣讲交流会成功举办，来自北京大学、清华大学、复旦大学、武汉大学、四川大学、兰州大学、西安电子科技大学等七所高校八名优秀青年讲师云端相聚，围绕“学习二十大，奋进新征程”作主题宣讲。

　　武汉大学校团委宣传办公室主任宋博，复旦大学博士生讲师团指导老师韩建汶，西安电子科技大学大学生党史校史宣讲团指导老师张瑞晨，北京大学团委研究生与青年工作部部长、博士生讲师团秘书长杨森，北京大学深圳研究生院党委副书记安晓朋，学工处副处长王刚，研究生宣讲团指导老师李政豪等领导嘉宾在各学校分会场出席会议，活动由北京大学深圳研究生院研究生宣讲团成员刘雨青主持。

各分会场合影

刘雨青主持

　　活动伊始，杨森老师代表主办方致辞，他对各高校给予本次联学共建活动的高度重视和大力支持表示衷心感谢。他指出，本次活动借助线上平台，以志合跨越山海阻隔，用热爱打破时空边界，是一场行之有效、掷地有声的新时代思政教育实践课。

杨森老师致辞

　　随后，八名青年讲师依次进行了专题分享。清华大学博士生讲师团李晗围绕文化自信和守正创新，以传统文化为切入点，从孙悟空形象的历史演变以小见大，阐述守正，是守中华传统文化的方向之正，创新，是创与时俱进、发出中国声音的新。

清华大学博士生讲师团李晗分享

　　西安电子科技大学大学生党史校史宣讲团王宇轩为同学们讲述了以张义门、郝跃为代表的西电微电子人艰苦奋斗、自强不息的故事，作为中国芯片人发挥基础研究的原创力，为科技创新和高质量发展提供有力支撑。

西安电子科技大学大学生党史校史宣讲团王宇轩分享

　　兰州大学“青马工程”大学生骨干理论宣讲团李思锐讲到，一个时代的精神是青年代表的精神，一个时代的性格是青春代表的性格，锦绣河山壮丽，时代画卷雄浑，无数青年以自己的行动为笔写下诗行，与时代画卷相得益彰，奔赴使命的青年，步伐坚定，勇于担当。

兰州大学“青马工程”大学生骨干理论宣讲团李思锐分享

　　北京大学团委博士生讲师团葛世林谈到，中国共产党第二十次全国代表大会是一次高举旗帜、凝聚力量、团结奋进的大会，宣讲党的二十大精神，突出政治性、理论性与专业特色，更有助于把握二十大报告的主题和主要内容，增强党的创新理论宣传的思想性和说服力。

北京大学团委博士生讲师团葛世林分享

　　复旦大学博士生讲师团吴虚怀讲到一次好的理论宣讲，一定是坚持“以人民为中心”的宣讲。首先要了解听众，考虑听众的不同情况；其次在内容设计上注重理论性和政治性的平衡，以权威表述讲政治，注意运用通俗的语言和身边的案例；此外，讲者要不断学习，从课堂中汲取最新的理论成果，从生动的实践中汲取素材。

复旦大学博士生讲师团吴虚怀分享

　　武汉大学青年讲师团黄龄慧围绕“粮食安全要靠自己”，沿着“水稻候鸟”的轨迹，重走杂交水稻发展路三个视角分享了砥砺前行的奋斗故事。勉励同学们做到努力，奋斗，共创共享，用国家的大事业磨砺青年人的真本领。同时，武汉大学青年讲师团集体成员——第25届研究生支教团贵州分队也积极组织支教地石门民族中学学生收看联合宣讲。

武汉大学青年讲师团黄龄慧分享

　　四川大学百川青年学生宣讲团司帆谈到，作为青年宣讲员，我们的任务就是要用青年声音，讲好中国故事，她从明确选题、搭好框架，精磨内容，现场宣讲等角度分享了一份优秀宣讲作品的打磨经验，同时还应做到勤于反思，善于总结，加强提升自身素养。

四川大学百川青年学生宣讲团司帆分享

　　北京大学深圳研究生院研究生宣讲团纪宁谈到，红旗渠是中华人民共和国成立以来党领导人民干事创业的鲜明旗帜，深圳湾是新时代群众响应党的号召奋勇争先的生动写照，广大青年要坚定文化自信和精神自强，做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗圆梦新一代。

北京大学深圳研究生院研究生宣讲团纪宁分享

　　安晓朋老师在总结发言中对本次活动的成功举办表示祝贺，她谈到，本次联合宣讲交流会共同见证了各方的宣讲成果，七所高校八位优秀青年讲师以高度的政治站位，深厚的专业背景，炽热的青年情怀，将自己的青春活力融入学习贯彻党的二十大精神当中，从不同的角度阐释了时代精神和青年力量。她围绕“云程（cheng）发轫，干霄凌云”“风正帆扬，奋楫（jí）争先”“夯实根基，久久为功”三个维度对同学们提出期望，鼓励同学们要加强知识储备，重视实践锻炼，充分发挥所学，以坚定的自信，饱满的热情，投身到青春奋斗中。

安晓朋总结讲话

　　本次联合宣讲交流会，联合宣讲借助线上平台，打破地域限制，是学习宣传党的二十大精神、深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的重要举措，也是学习贯彻落实习近平总书记有关青年工作系列重要讲话精神的创新探索。希望通过本次活动大家互鉴互学，交流相促，为后续推动各高校宣讲工作建立“交流学习长效机制”起好步、开好头，助力各高校宣讲工作高质量发展。