在2022年全国大学生数学建模竞赛中西京学院获得国家级二等奖4项、省级一等奖10项、二等奖14项，并获得陕西赛区优秀组织工作奖。学校高度重视此次赛事，2022年年初，竞赛指导老师便深入各个学院开展广泛宣传，动员学生积极参与，通过笔试、面试环节，选拔出201名同学，3人一组形成了67支参赛队伍。大赛指导教师团队在暑期组织参赛队员进行集中培训，利用节假日组织多次校内模拟训练与竞赛。从问题的阐述分析、模型的假设和建立、模型计算、结果分析及论文的写作，有效指导学生拓展数学建模知识面，全面提升学生应用数学方法分析，解决实际问题的意识和能力。

　　通过培训和竞赛，学生主动掌握了多种专业知识和竞赛技能，团队协作也提升了同学们的沟通能力，对今后步入职场大有裨益。

　　数学教研室教师杨阳表示，数学建模竞赛完全以学生为主体，提升的不仅是学生的知识储备，也锻炼了思维方式，扩宽了看世界的眼界。

　　通过将竞赛实验项目引入到教学中，让学生体会理论知识在实际问题当中应用。通过“一教一学”真正从内心激发了老师的教学热情和学生的学习兴趣，实现了以赛促学、以赛促教。

　　整个暑期40多天的时间，20多名老师在校为学生培训竞赛的相关知识。数学教研室教师吴静介绍，从7月中旬到8月底，每周6天，到晚上9点才会结束。结束后老师还会继续指导学生练习软件操作。

　　“比赛的三天时间里，为了保证题目不被中断一直在推进，每个人的休息时间都是不足6个小时的，这对我们是很大的考验。”王美钰说，他们通过小组三个轮流休息的有效方式，克服了睡眠时间的问题，让大脑一直保持在高速运转的状态，才取得了本科组全国二等奖的好成绩。“参加数学建模竞赛，对我是一项突破性的挑战，所有的努力都没有白费，都是值得的，我知道只要自己肯去做，认真努力，享受过程，结果肯定不会让自己失望。”

　　张瑞欣说，三天的比赛她们攻克了很多问题，其中有一个公式特别长、难计算、计算量大，三个人轮流计算，反复确定答案，最终在三个人的团结下完成了论文。“我其实是在同学的鼓励下决定报名参赛的，带着挑战自己的心理，学习到了很多原来没有学到的知识，提升了自己，特别有成就感。”

　　“遇到困难的时候，出现意见不统一的情况，这时候我们一般都会静下心来，相互协调，以队长的思路为主导，相互参考共同进步。备赛的过程是十分枯燥的，但一定要坚持下来，这样不但会提升你的能力，对你的精神意志也是一次很好的锻炼。”在备赛过程中，王嘉鹏他们充分发挥团队协助作用。

　　“赛前培训每天从早上八点就开始，有时到了晚上十一二点才结束，但是对自己的提升也是显而易见的，论文写作能力有了提升。”牛宇斌对学弟学妹提出了一些学习上的建议，“平时注重基础知识的积累，多多研究往年的优秀论文，不懂的地方积极向老师寻求经验，一定要有自己的想法与思路。”

　　全国大学生数学建模竞赛是首批列入“高校学科竞赛排行榜”，是目前我国所有学科竞赛中含金量最高、国际影响力最大、认可度最高的学科竞赛之一，同时也是西京学院本科生参与人数最多、涉及专业最广的学科竞赛活动之一，对培养大学生实践创新能力具有重要意义。