“教育观念决定教育行为”。随着素质教育的进一步深入，班主任能不能进入学生的内心世界，成为学生热爱学习、提升自身素质的门槛；做一名让学生喜欢的班主任，是今后一个时期基础教育面临的难题。西安欧亚学院针对清涧县基础教育班主任面临的困惑，同时将我校“以学生为中心”办学理念传递给清涧县中小学班主任，学校科研处通过对清涧县中小学班主任的调查摸底，聘请了校内外专家，设计了“以学生为中心”的培训课程班。7月19日该校校科研处成功举办了清涧县2022年中小学班主任管理能力提升的培训班，清涧县近60位中小学班主任老师圆满完成了本次培训，培训效果良好。

　　西安欧亚学院通识教育学院教师彭博主讲的《全人教育与中小学教育》、西安市高新第六学校王琪副校长主讲的《架起与学生有效沟通的桥梁》、西安欧亚学院工商管理学院优秀教师程方主讲的《教师压力和情绪管理》、西安欧亚学院人文教育学院教师张燕主讲的《中小学生课堂问题行为的干预》等课程涉猎了中小学教育理论研究、小学生整体发展的班主任管理理论和实践、中小学班主任心理健康、小学生心理及课堂行为干预等方面的内容。

　　考虑到因疫情影响，本次培训采用了线上直播的形式进行，但是丝毫没有影响参加培训老师们的关注和热情以及授课效果。课程讲授过程以及结束后参训老师都和授课老师进行积极互动，授课老师面对大家的问题耐心细致解答，授课效果得到了大家的一致好评。

　　清涧县昆山中学的刘世伟老师说：通过此次培训，我对班主任工作有了深刻的认识和理解，让我学会了何科学有效的开展工作，让我对“以学生为中心的教育理念”有了深刻的理解，让我认识到育人先育心，只有走进学生的心灵世界的教育，才能引起孩子心灵深处的共鸣。

　　清涧县玉家河镇中心小学的杨艳老师说：通过这几天专家的精彩报告，丰富了我的教学视野，让我深受启发，受益匪浅，首先使我更新了教育理念，转变了思维方式，其次找到了与学生沟通及处理问题的方法。班主任是非常具有挑战性和有一定压力的工作，通过对教师压力和情绪管理的学习，我认为做好班主任工作，首先要理顺工作、家庭、社会这三个紧密相扣的环节，在不同的环境中认清自己的角色，懂得时刻转变角色，不断调整自己的情绪和压力，让自己的负面情绪影响值降至最低，并时刻保持“积极的心态”。