渭南师范学院疫情封校后，开展了线上教学，同学们都在宿舍上网课。网课和传统的课堂授课形式不同，它需要依托手机、平板或电脑等硬件设备，老师和学生不见面，隔着云端，只能靠相互尊重和自觉主动去学习。为了指导同学们切实在宿舍上好网课，保证网课的教学效果，“书记小喇叭”提醒和指导同学们在上网课中要把握好以下六点：

一、按时起床，做好准备

　　不管在何时何地学习，都需要有仪式感，做到按时起床，提前准备，按时上课。不能上网课穿着睡衣拖鞋，有的脸都不洗，书桌上放着饮料、小吃，桌面杂物堆满。有的甚至还抱着另一部手机，只顾着玩游戏看资讯。“学习要有学习的样子”，上课前要换掉睡衣，坐在桌前，最好是只留下一部上网课的手机、电脑、课本、笔记本，把状态调整到上课的最正确姿态。

二、认真听讲，记好笔记

　　每个同学都要认真按照老师讲课的内容、思路、节奏听讲，保持宿舍安静。同时要对讲授的重点、难点，特别是老师强调的要点进行及时记录。听课是一个手、脑、心、耳协同的综合智力活动。因此，在听讲中，要排除干扰，不能分心、走心，必须全神贯注，聚精会神。通过听讲，要基本掌握该节课的体系、结构、要义，在头脑中形成课程内容的基本轮廓，达到条理明晰、听懂会用。

三、双边活动、积极参与

　　在线上教学中，老师会针对教学内容开展相应的双边活动。每个同学都要自觉参与，积极回答问题，对不懂、不理解的问题要适时向老师提出，有见地的观点还可以与老师讨论。这就要求同学们在认真听讲的基础上，学会思考，培养自己对教学内容学习和理解的敏捷性。只有教学互动，才能发挥学生学习的主体性与主动性，才能提高课堂教学和学习知识的效能。

　四、课后作业，按时完成

　　线上教学每节课结束后，老师都会布置适量的课后作业，这也是教学过程的必备环节。只有练习，才能熟知知识、巩固知识和运用知识。因此，同学们要按时高质量完成作业，不能敷衍了事，应付差事。必须在反复学习、查找资料的基础上完成布置的作业任务，实现知识学习的查漏补缺，要按时向老师提交作业。作业是课程平时成绩的构成部分，同学们务必高度重视，自觉完成。

五、相互交流，巩固效果

　　在封校学习中，每个宿舍就是一个学习小组。网课结束后，同学们要自觉交流学习心得，对教学内容进行深入交流，对暂时还未完全领会的知识展开讨论，达到共同提高的目的。只有这样，才能对教学内容更加理解和掌握，达到学以致用。相互交流，实质上是一种开放学习，它能开拓学习的视野与思路，能够实现学习的深化与质量，更加巩固学习的效果与成果。

六、自主学习，不断探索

　　每节线上教学结束后，同学们还可通过自主学习，充分利用网上的优质课程资源，通过听取全国教学名师的授课拓展学习思路，强化学习内容，提高学习效果。在对知识完全领会和理解的基础上，对基本知识、基本理论进行深入的探索，进而形成新的知识和观点，使自己的知识学习更加充实丰富，专业技能更加熟练可靠，专业素质更加全面过硬，使自己真正成为新时代“会学习的有心人”。