榜样的力量是无穷的，我们总在寻找榜样，岂不知，榜样就在身边。

　　榜样是如何铸就的，这是一个值得挖掘的问题，有利于榜样的树立和示范作用、辐射作用的发挥。

　　欣闻，渭南师范学院10A401宿舍17级农资专业 “五朵金花”考研集体“上岸”，分别被中南林业科技大学(缘分呀!同一寝室两个人被同一学校同一专业录取)、吉林农业大学、湖南农业大学和山西农业大学录取，“一个也没有少”，欣喜之余，按捺不住内心的激动与好奇，相约面谈，以解其中奥秘。

(从前往后，从左往右依次为：唐盼婷 付亚静 耿萌娇 全兴燕 高莉)

　　网络词语“上岸”形象的表达了一种忐忑心境下的喜出望外。只有经历过的人，才能懂得其中的滋味。

　　谈话气氛多了一份如释重负后的轻松和洒脱，时不时穿插着彼此间的调侃，放松、舒坦。

　　她们的考研动因，不论是基于所谓的专业“太冷”(其实，“冷”和“热”是相对的)，就业渠道狭窄，“毕了业只能去化肥厂”的现实骨感，还是出于对大学校园生活留恋和书香挚爱的诗情浪漫;不论是为了自我素养的提升和爱情完满的远见，还是出于对某座城市喜爱的率性，弥补高考失利的遗憾。但促使她们下定决心孤注一掷奋力考研的共同原因来自于：环境与生命科学学院浓厚考研氛围的“推波助澜”。

　　在她们的印象中，从入学时开学典礼、第一次主题班会、大学第一堂课到辅导员的入宿走访、师生座谈会的衷恳建议、考研动员大会上的语重心长、上届学长的考研经验交流，尤其是常年镶嵌在学院楼道宣传橱窗中往届成功“上岸”学长的“榜样示范”，处处弥漫着上进的味道和未来美好的诱惑，似乎不考研会成为自己的终生遗憾。于是，就那么自然而然的加入了“考研党”的行列，没有一点违和感。

　　看来，“推波助澜”是一种不错的工作方法，有助于“扬帆远航”驶向“彼岸”。

　　从与她们的交流中，我“窃取”了成功秘笈。

　　首先，确定合理目标。在综合考虑自身因素(英语水平占首位)情况下，根据“能力与愿望相匹配”的原则，确定切合实际的目标院校和专业，切不可好高骛远、朝三暮四、举棋不定，否则“愿望”终归是“愿望”。在目标确定过程中很有必要听取相关专业课教师的意见和建议，在这个问题上请相信“过来人”的经验，有时真的“旁观者清”、“姜还是老的辣”。

　　其次，制定“合适”的学习方法。根据唯物主义辩证法，从来没有“放之四海而皆准”的万能方法和模板。因此，在承认个体差异的前提下，深刻理解“南方为橘，北方为枳”的道理，根据自己的生活习惯、作息时间、个人性情，制定出适合自己的学习方法，切不可，“依葫芦画瓢”“全盘复制”，否则会事与愿违，事倍功半，“适合自己”就是最好的方法。

　　再次，坚持是硬道理。考研路上似乎独自一人驾车穿越长长的隧道，只能朝前开，不可倒车，不可变道，有的只是背不完的知识点，刷不完的模拟题，最难忍受的是坚持途中的孤独和寂寞，只有经历过的人才明白“黎明前最黑暗”。

　　最后，“如家”的宿舍氛围。宿舍是彼此相处的小“环境”，相处融洽，心情好、精神爽，宿舍就是“如家”宾馆;处理不好，则反之，宿舍就是一个“睡觉的地方”而已。10A401“五朵金花”尽管来自不同的家庭、习惯不同、性格迥异，但她们在“求同存异”的原则下，相互理解、彼此包容，竟然实现了友情到亲情的升华，而最大的“同”便是一起努力考上研究生。

　　除此之外，自律是一个不可忽视的因素。

　　我相信，她们的未来可期!

　　让我们为渭南师范学院10A401鼓掌、喝彩!（文/马耀斌）