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金宝搏188入口 讯教学科研是一辈子的事，不同年龄阶段有不同的教学科研。对吴逸群来说，年轻时，教学科研是一种行为;中年时，教学科研就成了习惯;往后，教学科研就成了一种责任。——题记

　　11月28日，早晨。环境与生命科学学院2513办公室。

　　和往常一样，吴逸群早早来到办公室，没着急泡茶、开电脑、看报，而是静静地站在窗边思考着昨天的工作和今天的安排。这个习惯从2009年毕业，一直没变。

　　2009年，吴逸群自兰州大学毕业来到渭南师范学院，从当年“最年轻博士”到如今的“科研先锋”，每一个成长的台阶都洒满了辛勤的汗水。

　　不管身处什么位置，吴逸群始终保持着谦卑求知的态度，从未停下探索钻研的脚步。

　　吴逸群最感兴趣的就是湿地鸟类生态学、保护生物学、生物多样性科研工作。

　　陕西黄河湿地保护区位于陕西关中平原的东端，区内生境复杂多样，植被茂密，鸟类资源丰富，生态价值很高。

　　工作以来的十年时间内，每年假期都会在此调研2个月以上。相继完成了国家自然科学基金“陕西省大鸨Otis tarda越冬生态及受胁现状分析”等十余项科研项目。

　　以陕西黄河湿地野生动物为研究对象，吴逸群长期从事珍稀鸟类的生态生物学研究，积极收集第一手资料，对濒危鸟类的地理分布、栖息地选择、生理生态、繁殖生态进行了系统深入的研究，为我国鸟类的保护生物学研究提出了独特见解。

　　他经常一个人去湿地研究鸟类生存环境，不知不觉在一个地方一呆就是一天。

　　吴逸群说：“我自己喜欢这方面，想让鸟类有个家。”

　　一分耕耘定有一分收获，辛勤汗水换来丰硕成果。

　　吴逸群先后主持了国家自然科学基金、陕西省科技厅、陕西省教育厅等各类项目15项。发表学术论文50多篇，其中SCI检索论文10余篇。公开在科学出版社、陕西科学技术出版社出版《蓝马鸡生物学研究》《常见农作物病虫害防治技术》《陕西秦东地区的鸟类》学术专著三部。科研成果近年来多次获奖。“陕西黄河湿地鹭科鸟类的栖息地选择机制”成果荣获陕西高等学校科学技术奖二等奖、“陕西黄河湿地伤病大鸨救养技术研究”成果荣获陕西省林业科学技术进步奖一等奖。

　　多年来，由于业绩突出，入选渭南市科技人才“百人计划”“陕西省创新人才推进计划”，评为陕西省“青年科技新星”。荣获首届渭南市“科技英才奖”以及渭南市“青年科技奖”。

　　在吴逸群眼里，每件事情都很重要。从事教学工作10年，爱岗敬业，治学严谨，言传身教，“不仅要做好科研，教好课程，更要培育好人。”

　　在南昌大学动物学专业读研一的郭婷，是环境与生命科学学院15级生物科学专业学生。吴逸群是她大二《动物学》任课老师，生动有趣的课堂极大地激发了同学们的学习兴趣，“吴老师的课堂是我最终选择考取动物学专业硕士研究生的缘由。”

　　2013级王巧艳是吴逸群众多学生中的一个，她回忆说：“吴老师非常喜欢做研究，兢兢业业，严谨高能，跟着他做研究我能力提升也很快，有这样的老师，我觉得很幸运!”

　　每日的工作间隙或者下班后，吴逸群都坚持“围”在学生身旁，与学生交流科研进展，指导科研项目的进展情况。

　　2018年，吴逸群当选民盟渭南师范学院总支委员会第三届主委，2019年，当选为民盟渭南市委副主委。他立足专业优势，通过参政议政为促进渭南市社会、文化、绿色环保、社会保障的科学发展做出新贡献。

　　渭南师范学院民盟人才荟萃、智力密集的优势，让他为渭南的政治、经济等社会事业发展服务有了新的平台。

　　一张黑色的桌子旁坐着4名学生，他们都是吴逸群的学生，正在做《“秦岭北坡(渭南段)动物多样性生态考察”》项目研究。

　　“秦岭北坡(渭南段)动物多样性生态考察”是渭南师范学院渭南市唯一一支共青团陕西省委主办的“2019秦岭环保志愿行动示范活动”生态考察队伍。

　　8月，橙黄橘绿。

　　吴逸群教授带领学生对分布在潼关县、华阴市、华州区的十三个峪进行了生态考察，就动物多样性以及生态环境现状两个方面展开调查，在今年十月份完成阶段性报告。

　　在动物多样性方面，团队考察共记录到动物53种，其中46种被列入《国家保护的有益的或者有重要经济、科学研究价值的陆生野生动物名录》。在生态考察方面，对秦岭北坡(渭南段)内的生态环境现状作了描述，指出了生态修复工作存在的问题并提出改善建议。

　　“生态考察活动立足于培养学生生态文明价值观，在组织形式、活动内容、成果推广等方面进行创新，积极发挥了实践育人的作用。”吴逸群说。

　　“平易近人、知识渊博”是学生对吴逸群评价最多的词语。

　　任锦利是学院一名大三学生，他回忆起第一次见吴逸群：“吴老师当时给我们带《动物学》课程，当时感觉老师特别像朋友，交谈很愉快。”

　　2019年7月，吴逸群被组织任命为环境与生命科学学院院长。作为一名院长，他深知光靠自己“努力”是不够的，从学科建设到专业评价，需要用一个个目标给学院规划出了清晰的路线图，将全学院的力量汇聚到学科建设与人才培养上来。

　　每个年龄段都有不同的工作，三十岁有三十岁的工作，四十岁有四十岁的工作，“我现在的最大目标就是组建优秀的科研、教学团队，带着大家继续向前冲。” 吴逸群感触颇深地说。