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　　在西京学院， “人才优先发展”正在从一句口号、一个理念，转变为一系列有力的政策、一系列具体的项目。学校自办福利性幼儿园、小学、中学，解决职工子女上学问题，努力人才安心工作，专心工作。

　　西京小学作为西京教育的一个组成部分，牢记为学院教职员工服务的初衷。学校成立一年来，坚持“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”的办学理念，以“基于学生生命发展，尊重学生个体差异，关注学生心灵成长”为办学宗旨，以教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，着力构建和谐校园。

　　健全规章制度，规范办事流程。学校健全了《西京小学教学工作条例》《西京小学班主任工作细则》《西京小学安全教育读本》等教务、德育、人事以及师德师风方面的相关制度并整理成册，确保每项工作规范有序。

　　坚持立德树人，促进全面发展。学校完善了“一行一会四礼六节”的德育体系。“一行一会四礼六节”是指：研学旅行;运动会;入学礼、入队礼、成人礼、毕业礼;儿童节、教师节、读书节、重阳节、艺术节、科技节。在这个体系之下，开展了“研学旅行活动、春季运动会、入队礼、六一儿童节、汉字听写大赛、读书分享和口算过关比赛”等一系列活动，既丰富了学生的课外知识，又锻炼了学生的意志，凝聚了学生的集体荣誉感，提高了学生的自信心。学校开展18次的国旗下讲话和18个主题的班队会，多角度、多层次的浸润着学生的心灵，唤醒学生的兴趣特长，促进学生全面发展。

　　加强师德师风，提高教育质量。学校对教师进行常态化的师德考核。加强每月的教学检查，实施教学监控，开展常态化的推门听课和随机的作业检查，确保教学规范有序。学校加强教师培训，提高教师业务水平。学校派教师54人次参加名师之路培训，邀请省教科院专家来校进行20余节课的教学诊断，提高教师的业务水平和教学艺术。开展全员赛教活动，提高教师把握课标、处理教材、驾驭课堂的能力。

　　在日常的教学环节中，实施“STPT”课堂模式，体现教学中学生的主体地位和教师的主导地位，培养学生的学习习惯，提高学生的学习能力。在“STPT”模式下，培养了一批有勇气、有口才，有知识的“小老师”。学校引导学生使用《趣配音》软件流利配音交流，提高了英语口语水平。目前已经有70%的学生能够对身边的物品进行简单描述，并进行数字计算。学校组织阅读分享，坚持软硬书法兼修，寓教于乐，通过书法，启发学生“堂堂正正做人、认认真真写字”开始。

　　家校合作育人，共助健康成长。学校采用微信和西京小学网站推送12期《陪你一起长大》交流教育理念。让不同的教育理念发生碰撞、产生共鸣，统一教育理念，达到教育的一致性。组织100多人次的入户大家访，面对面的沟通、全面的了解，让老师进一步了解家长对教育的需求，增强教师的责任担当。学校试点家长授课，让家长走上讲台授课，增强配合的密切。

　　接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。一年来，西京小学的全体教工们紧抓机遇，勤奋工作，步步为营，育人立品，取得了较好的成绩。（付集贤、尚磊）