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　　“培养什么样的人?如何培养人?为谁培养人?”近年来，西安财经学院结合学科专业特点，积极探索高校诚信教育新模式，取得了显著成效。人才培养质量全面提升，用人单位对学校毕业生满意度达到97%。学院也成为广大考生报考的热点高校，招生第一志愿录取率年均96%以上。

让课堂成为诚信教育主渠道

　　为强化学生的诚信意识，塑造学生的诚信品质，西安财经学院将诚信教育融入到人才培养方案中，在课程设置和课堂教学的各个环节，构筑蕴含诚信教育的人才培养体系。学校先后制定了《西安财经学院德育工程实施意见》《加强大学生诚信教育实施意见》《西安财经学院大学生“诚信基金实施细则”》等规章制度，开设了《伦理课》《职业生涯规划与管理》等课程，从教学计划上确保学时、学分和教材选用，同时把诚信教育贯穿到思想政治理论课教学全过程。

　　目前，全校44个专业共开设了80余门以诚信职业道德教育为主要内容的专业课程，成为学校各学科人才德、智、体全面协调发展的重要基础。

　　同时，学校建立了《大学生诚信档案》，记录学生的政治诚信、学习科研诚信、交往诚信、经济诚信、就业诚信等基本情况。学生毕业时，《大学生诚信档案》随学生人事档案一并寄送用人单位，将学生在校期间的信用记录延伸到社会。

诚信教育进入第二课堂

　　“高校教育中道德教育必须先行。道德教育的关键在于对学生社会主义核心价值观的培养。我们学校立足于不同学科和专业的诚信教育，是财经类高校对道德教育模式的一种探索和创新。”西安财经学院胡健院长说。

　　长期的实践与摸索，西安财经学院逐渐形成了“学校——学院——学生”三级联动、第一课堂与第二课堂并重的诚信教育格局。

　　学校层面开展了“西财演说家”比赛、“诚信大家谈”征文活动，举办了“诚信明理青春同路”海报大赛、“以诚取信、以信取胜”诚信知识竞赛、“诚信就业系列讲座”和“十佳诚信青年”评选活动。学院层面，商学院会计和财务管理专业举办了“不做假账”演讲及班会活动;经济学院金融专业开展了“诚信还贷”专题教育;统计学院举办了“统计数据要真实”演讲活动。

　　一系列诚信教育活动，在全校营造了“讲诚信光荣，不讲诚信可耻;讲诚信者得益，不讲诚信者难行”的校园氛围。毕业生贷款金额回收率达到99.86%,历届毕业生履约率都在97%以上，未出现一例恶意违约现象。

　　西安财经学院市场营销2010届学生赵静，毕业后每月按时到银行偿还助学贷款，四年后终于还清。她说：“国家的好政策让我完成了学业，是学校的诚信教育让我言而有信，按时还贷……”在西安财经学院，像赵静这样诚信还贷的学生还有很多。

　诚信教育促合作精神

　　该校学生会原主席，现就职于深圳交通银行的财政0601班毕业生王楠，对学校诚信教育和合作精神养成教育所带来的成果感触颇深。他说：“在校学习时，学校持续不断的诚信教育使我对诚信有了深刻的理解。诚信做人、诚信做事、团结合作已经成为我在生活和工作中的立足之本，立身之道。”

　　针对当代大学生特点，西安财经学院以诚信教育为抓手，锻炼培养学生团队合作意识。从大一到大四，学校有针对性地制订、实施合作精神养成教育规划，开展课程教学、校园文化生活、党团学组织、科技实践、创业创新、社会实践、结对帮扶等活动，以及其他有利于提升学生集体合作能力和精神的项目，推进深化诚信教育活动在西财有声有色地开展。

　　近年来，学生参加的全国大学生数模竞赛、美国大学生建模比赛、“挑战杯”“三创赛”“互联网+”等大赛，获得国家级、省级各类奖项225项。统计学院“三下乡”社会实践团队多次获得省委宣传部、省文明办、省教育厅、共青团陕西省委的表彰。