论坛开幕式
10月13日,第六届高校教师教学发展与创新人才培养论坛在青岛召开。中国188金宝搏beat官网登录 学会副会长、秘书长姜恩来出席论坛并致辞。常州大学党委书记徐守坤,西南科技大学校长黄琦,武汉轻工大学校长董仕节,广东工业大学副校长王振友,浙大城市学院副校长金滔,广东科学职业技术学院副校长曾文权出席会议。浙江大学中国科教战略研究院副院长、学会工程教育专委会副秘书长张炜,中国计量大学教务处副处长赵春鱼,温州大学教务处副处长赵燕,浙大城市学院188金宝搏beat官网登录 数智评价研究中心副主任颜晖分阶段主持论坛。
188金宝搏beat官网登录 数智评价研究中心揭牌
论坛同步发布了2023年普通高校教师教学发展指数,揭牌成立“188金宝搏beat官网登录 数智评价研究中心”。
姜恩来致辞
姜恩来在致辞中指出,党的二十大赋予教育新的战略地位和历史使命,并对建设高素质教师队伍、全面提高人才自主培养质量提出了新要求。围绕高校教师教学发展与创新人才培养这个重要命题,他提出三点倡议:一要大力弘扬“教育家精神”,夯实立德树人之基。聚焦立德树人根本任务,把锤炼教师理想信念放在首要位置,把师德师风作为评价第一标准,推动广大教师更好担负起学生健康成长指导者和引路人的政治责任。二要大力推动教学改革,增强人才培养之力。深入推进教育理念、培养模式、课程教材、教学方式、考试评价和管理体制机制等领域综合改革,加快构建高水平专业化的教师教学发展体系。三要大力完善评价机制,深化教育改革之治。科学做好教师队伍评价设计,建立“研发—评审—监管—评估—反馈—更新”工作机制,为促进教师发展、推动创新人才培养、提升教育治理能力注入更强活力。
2023全国普通高校教师教学发展指数发布
中国188金宝搏beat官网登录 学会事业发展部副主任白逸仙发布全国普通高校教师教学发展指数(2023版)。指数报告在系统研究我国高校教师发展历史和现状的基础上,通过大数据分析,构建了教师教学发展指数模型。这是中国188金宝搏beat官网登录 学会连续第6年发布全国普通高校教师教学发展指数。
陆国栋解读2023全国普通高校教师教学发展指数
浙江大学机器人研究院常务副院长、学会工程教育专委会秘书长陆国栋围绕教师教学发展指数内涵、高校教学发展形态、省域分析等内容,对2023版指数进行了全面解读。该指数从“6+1”个维度刻画了我国高校教师教学发展现状和生态,并针对本科院校、高职院校、省份地域等类型进行了分析比较,为高校教师教学发展提供了有力支撑。
王振友、曾文权分别发布广东省本科院校、高职院校教师教学发展指数,探讨了省域教师教学发展指数的研究过程,分享了指数引领下广东高校教师教学发展的工作实践。
专题报告阶段,黄琦作题为“服务‘新三线’,‘三浸三制三化’创新人才自主培养体系的构建与西南科大实践”的主旨报告,从政策、理论、实践等维度对创新人才自主培养体系进行了探讨,分析了新三线建设人才需求面临的问题与挑战,分享了西南科大“三浸三制三化”创新人才自主培养体系的探索实践。
北京大学计算机学院副院长郭耀作“‘101计划’计算机本科教育教学改革的实践与思考”主旨报告,介绍了“101计划”的建设背景、思路、规划、阶段成果和未来展望,分享了计算机领域本科教育教学改革试点工作实践。
山东大学本科生院副院长申树欣作题为“新文科建设的宏观态势与山大实践”主旨报告,阐释了新文科的“四化”核心要义、四项原则和建设路径。
金滔作题为“以数字化改革为牵引推动高水平应用型人才培养改革”主旨报告,从国家战略、时代背景、教育变革、数字赋能等方面分析了数字时代应用型人才培养的全新挑战。
李基拓作题为“线上真实机器人实验教学探索”主旨报告,分析了传统现场实验教学和虚拟仿真实验教学比较关系,探讨了线上实验教与新时代教育理念和人才培养目标的适配性。
徐守坤作题为“本科高校产教融合的组织原型创设及政策机制设计”主旨报告,聚焦188金宝搏beat官网登录 产教融合组织结构变革、产教融合政策机制创设等方面,提出现代产业学院是新时代本科高校深化产教融合的新型组织原型,是新时代背景下高校落实教育、科技、人才“三位一体”融合发展战略的中国特色实践。
全国教师教学创新大赛的一等奖获得者,武汉理工大学张光磊教授、安徽建筑大学马婕老师分别分享了教师教学创新大赛的参赛案例。
沙龙交流
沙龙交流环节,浙江大学求是特聘学者何钦铭、西北工业大学教发展中心主任李辉、江苏大学教务处处长尹必峰、中国石油大学(华东)教务处处长侯影飞、石家庄铁道大学教发中心主任杨茜、哈尔滨工业大学本科生院副院长甄玉宝等专家围绕“101计划”下的教育教学改革重点和难点,对“101计划”核心思想、重点工作、趋势影响和各自高校特色化教学改革等话题进行了深入交流。
会议现场
会议现场
张炜主持论坛
赵春鱼主持论坛
颜晖主持论坛
赵燕主持论坛
此次论坛以“101计划”牵引下的教育教学改革为主题,“全国高校教师教学发展研究”专家工作组全体成员,以及来自全国高校教务处等有关部门负责人、教师代表和企事业单位等500余人参会。与会专家围绕“四核”建设、“四新”研究与改革实践、拔尖创新人才培养、现代产业学院建设、教师教学创新发展等方面开展了卓有成效的交流。
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