近日，金博宝最新官方网站查询网址 网站发布第二批基础学科拔尖学生培养计划2.0基地名单 ，金博宝最新官方网站查询网址 188金宝搏beat官网登录 司负责人就基础学科拔尖学生培养计划2.0基地（2020年）名单答记者问。

1.实施基础学科拔尖学生培养计划2.0，有何背景和目标？

　　为深入贯彻习近平总书记关于“加强基础学科拔尖学生培养，在数理化生等学科建设一批基地，吸引最优秀的学生投身基础研究”的重要指示精神，落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，金博宝最新官方网站查询网址 深入实施基础学科拔尖学生培养计划（简称“拔尖计划”）2.0，加快培养基础学科拔尖人才。

　　2009年，金博宝最新官方网站查询网址 会同中组部、财政部启动实施拔尖计划1.0，累计培养学生1万余名，已毕业的6647名学生中98%继续攻读研究生，32%进入世界前50名的学科深造，逐步呈现出成为未来科学领军人才的潜质。十年来，拔尖计划已经成为创新“试验田”，探索了拔尖人才培养的有效路径；成为后备人才库，促进了青年英才脱颖而出；成为改革“领跑者”，带动了本科教育教学质量的整体提升。2018年，金博宝最新官方网站查询网址 会同科技部等六部门在前期十年探索的基础上启动实施拔尖计划2.0，坚持“拓围、增量、提质、创新”总体思路，拟在基础理科、基础文科、基础医科领域建设一批基础学科拔尖学生培养基地，着力培养未来杰出的自然科学家、社会科学家和医学科学家，为把我国建成世界主要科学中心和创新高地奠定人才基础。

　　金博宝最新官方网站查询网址 稳步推进拔尖计划2.0，体现在“三个全面”。2018年9月，金博宝最新官方网站查询网址 、科技部、财政部、中国科学院、中国社会科学院、中国科协等六部门联合发布《关于实施基础学科拔尖学生培养计划2.0的意见》，对拔尖计划2.0进行了全面部署。2019年4月，金博宝最新官方网站查询网址 召开“六卓越一拔尖”计划2.0启动大会，对实施拔尖计划2.0进行了全面动员。2019年8月，金博宝最新官方网站查询网址 印发《金博宝最新官方网站查询网址 关于2019—2021年基础学科拔尖学生培养基地建设工作的通知》，发布基地建设规划，并于2019—2020年遴选建设了两批共199个基地，以基地建设为载体推动计划全面实施。

2.基础学科拔尖学生培养计划2.0的实施范围是什么？前两批有哪些院校入选？有什么特点？

　　基础学科拔尖学生培养计划2.0的实施范围从拔尖计划1.0的纯理拓展到大理、大文、大医，包括数学、物理学、力学、化学、生物科学、计算机科学、天文学、地理科学、大气科学、海洋科学、地球物理学、地质学、心理学、哲学、经济学、中国语言文学、历史学、基础医学、基础药学、中药学等20个类别。

　　拔尖计划2.0两批共遴选199个基地，呈现以下特点：

　　一是总体实现拓围增量。两批合计有60所高校、199个基地入选，高校数和基地数分别是拔尖计划1.0试点高校数和基地数的3倍和2.5倍。

　　二是高校类型呈现多样化。入选高校包括综合、理工、师范、财经、医药、农林等多种类型，鼓励高校分类探索基础学科拔尖人才培养；入选高校涵盖中央部委所属高校和地方高校，体现了“唯水平不唯身份”。

　　三是地域实现东中西部全覆盖。两批基地分布在19个省份，其中东部9个省份、中西部10个省份。鼓励中西部高校以拔尖计划2.0为牵引，带动人才培养质量的整体提升。

3.基础学科拔尖学生培养计划2.0的重点改革内容是什么？

　　拔尖计划2.0的重点改革有三个方面：

　　一是要实现“四个突破”，即拓围，实施范围从纯理拓展到大理、大文、大医；增量，用10年左右时间培养数万名基础学科拔尖学生；提质，推动质量变轨，培养能在无人区探索、领跑的领军人才；创新，创新基础学科拔尖学生培养模式，形成拔尖人才培养的中国方案。

　　二是要聚焦“三个环节”。把握选、培、评关键环节，深化改革创新。选，通过入校后二次选拔、高考“强基计划”、高中“英才计划”等渠道选鉴对基础学科有志向、有志愿、有志趣的拔尖学生，让异“才”纷呈、脱颖而出。培，探索书院制、导师制、学分制“三制”改革。书院制重在创设环境，注重“浸润”“熏陶”“养成”“感染”“培育”，推动实现学生快成才、多成才、成大才，成才率高、成大才率高，让学生不跑偏、不走极端；导师制重在言传身教，吸引理念新、能力强、肯投入的名师、大师参与拔尖计划，引导学生的学术成长和人生成长，激发学术兴趣和创新潜力；学分制重在制度设计，以学分积累作为学生毕业标准，支持拔尖学生自主构建培养方案，实施弹性学制允许提前毕业、探索荣誉学位增强挑战性和荣誉感，为学生成长成才提供制度安排。评，坚持长周期、过程性、科学性评价，完善学生自我评价和导师、学校、社会、行业评价等结合的多元主体评价机制。

　　三是要做好分类探索。根据基础理科、医科、文科的育人特点，探索“一校一策、一基地一策”的多元模式，同时注重不同学科领域之间的交叉、融通和整合，寻求创新生长点和突破口。

4.在促进基础学科拔尖学生培养基地工作交流方面，金博宝最新官方网站查询网址 采取了哪些举措？

　　为加强工作交流、资源共享和经验互鉴，我们主要采取了以下措施：

　　一是开发线上书院，充分利用新一代信息技术，为拔尖学生营造课内课外、校内校外、线上线下相结合的学习和生活社区，设“学海从游”“星空探索”“书院论道”等模块，目前已导入800余项育人资源。

　　二是组织交流活动，2020年召开拔尖计划2.0基地建设工作推进会、学术研讨与交流会、学生交流会、各学科交流会等10余次交流活动，参与师生1300余人次。

　　三是创设拔尖计划内刊（季刊），展示拔尖计划的工作动态、典型经验、优秀案例和研究成果，推动资讯发布、经验互鉴、资源共享。近日，2021年首期刊物已经印发。

　　四是加强理论研究，组织高校教师和有关专家围绕基础学科拔尖学生培养开展专题研究，旨在形成一批有质量有分量的理论与实践成果，为计划深入实施提供理论指引和实践参考。

　　五是推动出版相关书籍，编写出版《仰望星空 脚踏实地 基础学科拔尖学生培养计划十周年回顾》，供计划实施高校工作参考。