“据估计，我国现阶段需要康复治疗师15万，而事实上康复治疗师仅有2万，缺口达13万人。如果参照国际平均水准，结合我国家庭和社区康复的巨大需求，康复治疗师的需求至少为30万人，缺口更大。因此，需要培养更多的康复专业人才。”全国人大代表、天津中医药大学校长张伯礼说。

　　张伯礼在调研中发现，康复医学在我国开展较晚，上世纪90年代以来，我国陆续开展康复相关专业教育。有近百所的高校在临床医学目录下培养康复医学与理疗学博、硕士生研究生，或在目录外自主设置二级学科博、硕士点，培养康复相关专业高层次人才，已经形成了自己完整的人才培养体系。然而，康复医学（康复医学与理疗学）属于临床医学一级学科目录下的一个二级学科，严重制约了康复医学学科建设和发展，也难以满足我国康复医学事业发展对康复医学专门人才的需求。国际上，美国、英国、加拿大等康复医学发达的国家，康复医学早就是一门独立的学科门类。而康复医学具有重要临床价值，是现代临床医学体系的不可缺少的一部分。

　　为此，张伯礼建议，第一要增设康复医学为一级学科，推进康复医学发展；各省和地区建立康复大学，针对残疾人康复、慢病康复、精神康复等方面开办独立设置的康复大学，培养更多高质量的康复医学专门人才，服务健康中国。