日前，习近平总书记就研究生教育工作作出重要指示，深刻把握了我国研究生教育发展的大方向、大趋势、大格局，是下一步做好研究生教育工作的根本遵循和行动指南。

　　浙江大学校长吴朝晖谈到，习近平总书记从党和国家事业发展的全局、中华民族伟大复兴的历史大局出发，对新时代的研究生教育提出了希望，充分体现了加快培养卓越研究生的国家需求，充分彰显了研究生是大国竞争标志性力量的战略布局，充分表明了对研究生担当民族复兴大任的殷切希望及期待。

　　他说，习近平总书记的重要指示，是新时代推进研究生教育的根本宗旨，也为教育强国和创新型国家的建设事业指明了科学方向，提供了战略指引。

浙江大学校长 吴朝晖/金宝搏188入口 徐明磊摄 ▲

一、我国研究生教育的新特征

　　吴朝晖表示，推动研究生教育需要瞄准世界前沿和关键领域，加快培养国家急需的高层次人才。他认为，在世界百年未有之大变局和中华民族伟大复兴的全局中，我国研究生教育将成为全球创新和188金宝搏beat官网登录 发展交汇的最佳连接点和战略性主线，呈现出创新和育人高度融合、相互滋养等一系列新特征。

　　一方面，研究生教育将进一步在统筹全球前沿、国家战略和区域目标上发挥作用。研究生教育是造就未来高层次人才的最高国民教育形式，具有汇聚全球国家和区域优质资源的独特优势，进而达到以人才驱动创新，以创新驱动发展的效果。通过研究生教育，可以将乡村振兴的国家战略落实到建设美丽浙江等区域发展目标中，可以让生命健康世界科技创新高地的建设助推健康中国的战略实施，可以使区域创新体系和全球创新前沿进行紧密对接。

　　另一方面，研究生教育将进一步推动科技革命、产业革命和教育现代化。研究生教育体现了全面发展的要求和全面创新的需求，可以通过培养卓越的研究生来引领创新的全球化、协同化、网络化，特别是可以通过优化研究生培养结构、重塑教育形态以及再造育人方式等变革，真正推动科教协同和产教融合。专业学位研究生教育就是科教创新和产业创新联动的最好方式。研究生也可以成为线上和线下创新结合的先行者。优质研究生等高端人才的汇聚，还可以推动汇聚式创新和分布式创新的共同发展。

二、对研究生教育工作的三点认识

　　吴朝晖提到，在当前的时代背景下，高校全面学习贯彻总书记关于研究生教育工作的重要指示精神，就是要落实好立德树人、全面发展的根本任务，坚持研究生既是学生又是学者的双重定位，打造教师与研究生发展共同体，让研究生成为创新驱动发展和创新型国家建设的战略生力军。

　　他谈到了三点认识：一是主动服务国家战略急需，以优化结构来满足多元化的研究生培养需求。高校要按照全球前沿、国家战略和区域目标辩证统一的要求，分类调整研究生培养结构和专业设置，加快推进学科、人才、科研一体化，从而推动研究生供给和需求相匹配，数量和质量相契合。

　　二是坚定推进科教协同产教融合，以一流的创新来驱动未来造就卓越的研究生教育品质。高校要按照科技革命、产业革命和教育革命汇聚发展的要求，以科教协同创新、产教融合创新和基础科学源头创新等驱动方式，进一步整合育人资源和创新要素，将前沿的创新优势转化为鲜活的教育内容，让研究生在卡脖子技术攻关、原始创新的突破中实现卓越成长。

　　三是持续深化改革开放，以现代治理体系释放出强劲的研究生教育功能。高校要按照创新和育人高度融合的要求，构建起与研究生的学生和学者双重定位相适应的现代教育治理体系，优化研究生国内国外协同创新育人的环境，进一步提升研究生在新一轮全球创新中的竞争力。