2016年是个大限，在线教育资本市场突然遇冷，进入商业模式验证期。大家都在借力科技寻突围，尽管融资的热度和额度均在下降，但不论是投资人还是创业者都认为，在线教育市场依然很广阔。

　　对于未来的突破点，从业者们认为主要在两方面，一是大领域中的细分场景，找寻最先有可能盈利的渠道；二是借力科技手段，完善产品，提供线下教育没有的服务，以此引流用户。从技术来看，在线教育搭上直播、VR，能否成为在线教育的“转型捷径”？下面为您盘点2016年教育领域的“技术之变”。

直播

　　2016年被称为“中国网络直播元年”。“直播+行业”模式，是促使直播行业转型、向外延展的重要方向。直播的热风也同样吹进了在线教育行业。教育直播这一新兴领域逐渐火热起来，不仅受到资本市场和平台机构的青睐，甚至出现了时薪达到万元的“网红”直播教师。

　　多位业内人士一度认为，在线教育直播的开启，是对变现模式的重要尝试。在线教育想要盈利，很大程度需要融合线下教育的变现模式，而直播是在线教育最值得探索的变现方式，是在线教育公司获得收入的关键点，因为相比于录播的教材教辅角色，直播为老师对学生的服务创造条件。

　　老师好CEO李晓滨认为，教育与直播会进入深度融合期，技术及产品会持续升级并愈发成熟，改造在线教育的现有模式，为学生、老师、家长提供更好的智能化、个性化服务，提升在线教育的整体效率，教育信息化进程会全面加速。

　　另外，2016年直播技术带火了名师，名师IP化将成为趋势，明星老师将全面具备移动端输出优质教育内容的能力，成为在线教育发展的核心人才，具有优质用户口碑及个人影响力的独立老师品牌将会不断涌现。2016年“名师+直播”模式不断突破创新。目前已经出现出一批明星老师，像衡水化学老师赵海燕、上海高考作文名师邓新华等，不仅获得可观的个人收益，个人影响力也获得迅速提升。

　　业内人士指出，无论直播的噱头如何巨大，想要在在线教育行业获得成功，就必须顺应教育产品的发展轨迹，如何把直播与教育更好结合，是每个在线教育产品和从业者都应该思考的问题。只有将知识共享深入人心，成为一种社会共识，教育直播才有可能成为在线教育行业的颠覆式创新。