中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 任朝霞)国家自然科学基金是国家资助基础研究的主渠道，几十年来为我国科研领域出成果、出人才做出了显著贡献。近年来，基金申请数量每年都以较大幅度上升，但总体资助率呈现逐年下降趋势，竞争越来越激烈。为此，全国政协委员、上海应用技术大学校长汪小帆建议，国家自然科学基金加大对高校青年教师的支持力度。

　　汪小帆建议，一是切实保障面上项目和青年基金的支持力度。近年来，高校教师的数量和质量总体上持续提高，各高校也把引进和培育优秀青年教师摆在更为突出位置。“杰青”和“优青”的资助数量非常有限，有必要对于面上项目和青年基金从经费额度和资助率上提供更好保障。建议基金给予青年教师更多的信任和机会、更强的支持和激励。资助率多提升一个百分点，就会有一批青年教师受益。

　　二是优化基金项目的资助方式。建议在现有的面上项目和青年基金支持年限和经费力度不减的基础上，大幅增加短期培育项目的资助数。目前获资助的面上项目主要是四年期项目，青年基金主要是三年期项目。例如，2023年获资助的20321项面上项目中，三年期项目仅9项，两年期项目仅1项;获资助的22879项青年基金中，两年期项目仅485项，一年期项目仅74项。建议考虑对于面上项目增加三年期和两年期项目的资助比例，对于青年项目增加两年期和一年期项目的资助比例。这样既有助于提高总体资助率，在不降低学术水准的基础上让更多教师有获得感，又能通过相对短期的资助起到更好的培育作用，激励教师在基金资助下进一步凝练科学问题和创新点，从而提出和开展更高质量的创新研究。对于短期培育项目的考核应更加注重能否提出更具创新性的想法和研究思路，引导青年教师潜心钻研。

　　三是积极争取国家和社会力量对基金总额提供更大力度支持，拓展资助渠道。近期，国家自然科学基金在争取社会捐赠方面做了积极有效的工作。建议争取社会力量，增设针对入职不久的高校青年教师的专项基金。

　　四是进一步引导高校合理对待基金项目，优化教师评价标准。鼓励和支持教师分类发展，不把获得基金项目作为教师职称晋升和考核的必要条件。