“有教师反映，现在的检查标准越来越细，要求越来越高，评价标准非常繁琐。因为每件工作都要留痕，导致有填不完的表格，写不完的材料。”全国政协委员、民进重庆市委会主委陈贵云在接受记者采访时说，一项专题调研发现，中小学教师不仅承担了教育系统内部的各种检查、评比、打卡，还承担了大量其他部门的反诈反腐、信教情况统计等任务和一些创建类工作，门类可达10余种。

　　如何把教学时间还给教师？陈贵云建议，完善学校非教学任务准入机制，非教学事务进入校园须经本地教育领导小组批准并向全社会公示；健全监督机制，设立非教学事务进校园举报电话并向全社会公布，对查证属实情况的责任人给予处分；开展学校非教学任务问题专项整治，一方面整治校园形式主义问题，严格限制各类考评事项，另一方面整治不合规定的摊派任务和责任人，打造清朗的教育教学环境。