中国教育报-中国教育新闻网北京3月3日讯(记者 林焕新)“战略是一个政党、一个国家的根本性问题，是从全局、长远和大事上作出判断和决策，直接关系到党和国家各项事业的兴衰成败。习近平总书记在学习贯彻中共二十大精神研讨班开班式上强调，推进中国式现代化需要正确处理好一系列重大关系，其中就包括战略与策略，对我国教育实践具有极为重要的思想方法和工作方法的指导作用。”全国政协委员、湖南省政协副主席、民进湖南省委会主委、湘潭大学校长潘碧灵说。

　　结合习近平总书记重要讲话精神，潘碧灵建议，以科教兴国推动中国式现代化大步前进。

　　潘碧灵表示，第一，“增强战略的前瞻性”要求我们要准确把握事物发展的必然趋势，敏锐洞悉前进道路上可能出现的机遇和挑战，以科学的战略预见未来、引领未来。我国教育的发展要把握“两个大局”，适应高科技革命的要求，解决我国经济社会发展中最关键的理论和技术问题。

　　第二，“增强战略的全局性”要求我们要胸怀“国之大者”，关注和解决事关党和国家事业兴衰成败、牵一发而动全身的重大问题。教育肩负着促进教育公平和追求卓越、增强国家核心竞争力的双重任务，要心怀教育初心、不负神圣使命、服务国家战略，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育，全面提高人才自主培养质量。只有造就和培养一大批拔尖创新人才、高级专门人才和高素质劳动者，方能提高我国科技创新水平和全要素生产率，全面助推中国式现代化建设。

　　第三，“增强战略的稳定性”要求教育要以创新发展支撑国家战略需要，坚持聚焦以人才培养服务人才强国战略、以科研创新支撑科技自立自强、以学科专业结构适应新发展格局、以“双一流”建设支撑世界重要人才中心和创新高地布局等方面深入谋划和落实，要久久为功、坚持不懈，一抓到底、善作善成。

　　第四，“要将战略的原则性与策略的灵活性结合起来”，要求教育工作者只有坚持“立德树人”“为党育人为国育才”“办人民满意的教育”的原则，才能应对时代风云变幻。当前我国教育要抢抓新一轮科技革命和产业变革机遇，坚持守正创新，加强基础科学研究，沉下心来、埋头苦干，实现关键性领域的人才培育和科研探索的重大突破。原始创新成果往往萌发于深厚的基础研究，产生于学科交叉领域，应加强学科管理制度改革，强化内部学科之间的协作，不断塑造发展新动能、新优势，把科技创新最关键变量转化为高质量发展的最大增量，以科技的主动赢得国家发展的主动，从而推动中国式现代化蹄疾步稳地大步前进。