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同济大学成立国豪书院,校长陈杰出任院长,探索国际顶尖人才培养的新范式
2022-07-27 15:39
同济大学
作者:

  同济大学成立国豪书院,开启培养拔尖创新人才的新征程。同济大学校长、中国工程院院士陈杰出任国豪书院首任院长。

  “国豪书院”名称取自李国豪老校长——“国豪,国豪,国之英豪;承古开今,为国之骄”,不仅传承着独属于同济建校115年的历史血脉,更是科技、社会百年变局下同济大学为国培养引领未来的战略科技人才的模式探索。

着力培养拔尖创新人才

  国豪书院通过高考选拔及入校二次选拔方式,招收一批心怀使命、志趣高远、天资出众、潜力突出的青年学生,分别进入工科试验班(国豪精英班)、医学试验班(国豪精英班)和“强基计划”,在书院氛围下由高端导师倾心指导,释放个人潜能,“一人一策”培养方案,夯实理工基础、强化学术创新、浸润人文素养、开拓国际视野,最终成长为具有深厚科学素养、前瞻性判断力、突破性学术创新能力、大团队组织领导能力的战略科学家,全力支撑世界重要人才中心和创新高地建设。

  以学生成长为中心,以培养拔尖创新人才为目标,践行“同济天下、崇尚科学、创新引领、追求卓越”新时代同济文化,瞄准智能科技、先进制造、数字城市、生命健康等国家重大战略需求,强化科学基础和专业基础、格物穷理,强化学术素养和创新思维、知行合一,强化人文基础和人文素养、健全人格,强化师生共济和文化浸润、氛围育人,强化家国情怀和全球视野、敢为人先,打破专业壁垒,关注个性发展,“一人一策”,培养堪当民族复兴大任、引领未来的拔尖创新人才。

打造“2+1+X”本研贯通人才培养体系

  按照“本科基础宽、硕士专业深、博士学术精”的阶段培养定位,国豪书院打造以书院制、导师制、完全学分制为特色的“2+1+X”本研贯通人才培养体系,即2年科学基础、人文基础和专业基础培养,1年专业核心知识和能力培养,X=1-6年本研衔接专业学习与学术创新。

  工科试验班(国豪精英班):施行院士、高层次人才等高端导师引导的完全学分制,第一学年后享受专业任选政策,“一人一策”培养方案,以一流科研资源和一流国际平台激发学术志趣,锚定长远目标,培养服务于国家重大战略发展的学术大师和战略科学家。

  医学试验班(国豪精英班):施行院士、高层次人才等高端导师引导的完全学分制,经通识教育、基础医学教育、临床综合教育后直接攻读基础医学博士学位,关注前沿领域,培养具有仁爱精神、原创思维、领导能力的基础医学学科领军人才。

  强基计划:夯实数学与应用数学、应用物理学、工程力学、应用化学、生物技术等本科专业知识,辅以高端导师指导下的、完全学分制的、任选理/工/医科专业的个性化辅修培养,研究生阶段既可在原学科继续深造,也可以在工科、医科攻读硕士、博士研究生,成为服务国家重大战略需求的战略科技人才。

多方优质资源护航学子成长成才

  徜徉“书院生活”,赋予学生国豪书院与专业学院双属身份、尽享书院导师和学院教师的双重关爱,打造以历史保护建筑西南一楼为核心的集住宿学习、学生活动、书院办公、导师驻楼于一体的书院空间,营造学科交叉、同侪共济的成长环境和强烈使命感、归属感、参与感的身心家园。

  尽享“育人锦囊”,推行小班化、探究式教学,强化科学基础、人文基础和实践能力,夯实知识、能力、人格并重发展基础;施行完全学分制,创建自主、多元、进阶式个性发展体系,思维涵养、兴趣驱动、理想启迪,拓展每一位学子的未来发展空间。

  拥有“导师天团”,聘请院士、高层次人才等师德高尚、学术拔尖、育人有方的教师担任书院导师,因材施教,师生共进,学业导师、项目导师、朋辈导师一对一指导,个性化培养方案制定、科研素养训练、学术志趣引导、培养潜力挖掘、发展方向探索。

  专享“多方资源”,加大国豪书院人力、物力、财力投入,书院作为跨学科平台,汇集学校重大平台、重大项目、重大合作等优质学科资源,主动吸纳社会、学界、企业资源,突破学科专业界限,科教融合育人、产教协同育人,强化学生创新精神、创新思维和创新能力培养。

  提升“全球胜任力”,依托中德、中法、中意等9个国际化合作平台学院,300余所境外著名高校合作项目,营造国际课程、海外实习、国际会议、国际竞赛、暑期营等多元文化育人氛围,所有学生均有赴境外访学或联合培养经历,提升学生的全球视野和全球胜任力。

  同济大学国豪书院的使命是深化教育教学改革,创新育人体制机制,探索国际顶尖人才培养的新范式,为国家重大战略发展领域输送后备人才。

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