新学期开学在即，校园生活即将全面重启。这个学期，北师港浸大（UIC）的教学活动如何安排？课堂会有什么变化？

　　近日，教务处发布通知，这学期大部分师生返回校园，但受新冠肺炎疫情影响，仍有部分师生无法返回。这学期将采用线上教学、线下教学和混合教学三种方式开展教学活动，学校已陆续升级技术和设备，以满足不同课堂的需求，并确保高质量的学习体验。

　　据介绍，新学期共开设452门课，其中线上教学的课程占22.3%，线下教学的课程占76.8%，混合教学的课程占0.9%。教务处已调整课表，解决未返校海外教师的时差问题。他们将通过线上平台上课，学生统一在教室听讲，由助教在课堂协助。学校也会一如既往帮助无法返校的同学，按照课表在线参与课程。

混合教学课堂设备

　　为保证教学质量，学校对教室进行技术和设备升级，实现优质的实时直播和课程录制；在提供环境支持的同时，学校也加大对教师信息化水平和创新能力的培训，以促进线上线下学习体验和互动效果，努力保障每一个学生都能享受到高质量的教学。

　　副校长（学术）黄华雄教授说：“这次疫情对所有教师都是一次严峻的考验。新学期教师将仍然以学生为中心，灵活有效地在课堂中融合IT技术，让学生全面地掌握知识，及时解决可能碰到的问题。”

线上课堂进行时

　　据信息科技服务中心署理处长卢宏洲介绍，学校已升级服务器和带宽；为所有教室添置广角摄像头、声音采集和接入设备，并购置了两套便携云直播设备，可进行双机位三路信号（教师、学生、PPT）的高清直播，并可同步录制课程。目前，新设备已经在新生英语强化课程中投入使用。

　　师生主要使用的在线平台为：Zoom（实时交互、音视频传输）、iSpace（资源、服务、资料云空间）、Panopto（视频流）。除了这些平台，教师也可根据课程需求，灵活使用其他在线平台辅助教学。信息科技服务中心为在海外的教师提供专线访问，并提供远程支持以满足直播需求。

　　iSpace是一个综合的在线教学管理平台。师生可在iSpace共享课件和完成作业。iSpace也提供了多样化的合作学习（如：分组、团体讨论、组员互评等）、在线考试、学习表现记录等，还配置了Turnitin插件，可用于论文查重。据信息科技服务中心统计，今年以来，UIC师生iSpace的访问量比去年同期增加了十几倍，为教师提高教与学效果和效率、进行教学创新提供很大的助力。

教师使用虚拟社交平台上课

　　教务处副教务长吴慧思表示，学校在原有的期末教学评估的基础上，额外专门收集学生对线下、线上课程和线上线下混合课程的反馈，及时评估教学成效并进行相应调整。

　　黄华雄教授强调，以学生为本，将科技融入教与学，是学校一直以来的宗旨，学校会持续提供环境支撑，并鼓励教师创新。