2020年是关学宗师张载(1020-1077)诞辰1000周年。12月7日,陕西师范大学关学研究院正式揭牌成立。陕西省人民政府参事室主任徐晔先生、陕西师范大学副校长党怀兴教授、陕西师范大学陈俊民教授、西北政法大学赵馥洁教授、陕西师范大学前校长赵世超教授为“关学研究院”揭牌。揭牌仪式由陕西师大哲学与政府管理学院袁祖社院长主持。
陕西师范大学社科处处长马瑞映宣读关于成立陕西师范大学关学研究院的决定。
陕西省人民政府参事室主任徐晔、陕西师范大学副校长党怀兴、中国社会科学院研究员李存山、复旦大学教授徐洪兴、陕西省哲学学会会长张周志、陕西师范大学关学研究院院长丁为祥先后致辞。
武汉大学哲学系主任文碧方教授宣读了中国哲学史学会副会长、武汉大学国学院郭齐勇教授的贺信,陕西师范大学关学研究院副院长许宁教授宣读了中华孔子学会、上海儒学会等学术团体及方克立、吴震等知名学者的贺信。
徐晔对关学研究院的成立表示祝贺。他指出,作为陕西地区最为重要的学派,关学其所蕴含的尊礼贵德、经世致用、开放包容、崇尚气节的精神传统,在中国思想文化史上具有承前启后的重要地位,不仅对陕西人的精神面貌产生深远影响,而且对中华民族精神形成具有重要影响。
党怀兴代表陕西师范大学对关学研究院的成立表示祝贺。他在致辞中说,由张载开创的关学不仅范导了陕西地域文化,而且对全国的文化发展具有普遍意义。研究院的成立即是弘扬关学精神,也是学校“双一流”建设的重要举措。他希望关学研究院能够成为全国性的关学学术研究高地。
李存山指出,关学具有地域性,又具有普世性。尤其在北宋特殊的儒释道关系之中,张载为儒学的复兴做出了重大贡献。在今天推动中华传统文化复兴的新时代,研究关学更具有特殊的意义。
徐洪兴认为在南方地区朱子学、阳明学风生水起的状况下,关学研究院的成立为北方地区乃至整个中国传统学术的研究打开了新的格局;他强调张载思想的特殊性及其承上启下的意义值得进一步发掘。
关学研究院院长丁为祥回顾了陕西师范大学关学研究的发展历程。他指出,新时代以来,传统文化在国家层面得到重视,为关学研究带来新的希望。关学研究院的成立为关学的研究与关学研究人才的培养提供了新的空间。他表示一定努力为关学的研究和人才的培养贡献更大的力量。
与会专家学者一致认为,陕西师范大学地处关中,深受关学学风薰化浸染,在关学研究中形成质朴精进、笃实践履的优良传统,蔚为海内外“关学”研究重镇。在陈俊民、刘学智、林乐昌、丁为祥等诸先生的带领下,经过四十年的学术传承与发展,陕西师大关学研究积累深厚、成果斐然。陕西师范大学关学研究院的成立可谓正逢其时,必将为传承关学传统、弘扬传统文化做出更大贡献。中华孔子学会等机构也表达了与关学研究院开展深度合作的愿景。
在随后举行的“关学思想的当代价值”高端学术对谈中,中国社科院李存山研究员指出,濂、洛、关、闽等学派的差异与其自身学术起点有关。就张载而言,他强调“先师造化”,与洛学为代表的正统理学表现出明显的差异,而张载的心统性情、民胞物与等思想也具有独特的意义;复旦大学徐洪兴教授指出,整个道学史经过了一个诠释过程,关学思想也还存在巨大的研究空间,在已有的文献中诠释发展出新的思想与观点需要深化。他还强调整个道学的兴起与佛教的挑战密不可分,而张载在这一点上比二程更具深度;台湾云林科技大学吴进安教授通过台湾新儒家学派的发展经验,如创办《鹅湖》杂志、传递学术香火,创办书院、举办学术研讨会等经验,并介绍了钱穆、牟宗三、徐复观等先生的学术发展历程,为关学的研究与发展提供了一些建议与借鉴;浙江省社科院钱明研究员指出,改革开放以来关学是宋明理学研究的先锋,关学虽然是地域文化,但具有全国性乃至普世性价值;四川大学舒大刚教授结合自己的研究经验,对关学的研究提出了两点意见:一是要寻根溯源,探讨张载自身的学术思想形成的源头值得发掘;二是要发掘关学之前、特别是汉唐经学时代的关中学术资源;武汉大学文碧方教授指出当前宋明理学研究的主流是文献收集整理,这一径路具有重要的意义。而另一方面,要在文献的基础上,转化研究范式,以概念的严密性、论证的逻辑性,深化关学与中国哲学的研究;此外,北京三智文化书院理事长高斌与北京明德书院院长张顺平也结合自己的创办、主持书院的实践经验,对于关学在实践层面的展开提出了自己的建议与设想。
在下午举行的“关学思想的当代价值”高端论坛中,来自西安交通大学、西北大学、西安电子科技大学、西北政法大学等高校的专家学者还就关学的历史源流、思想内涵、现实意义等方面展开了深入的讨论。
① 凡本站注明“稿件来源:金宝搏188入口 ”的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本站协议授权的媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:金宝搏188入口 ”,违者本站将依法追究责任。
② 本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本站转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。