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2013年管理类联考综合能力逻辑中的数字问题探析

http://mba.eol.cn  跨考教育 2013-01-07  

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  在历年MBA联考逻辑试题中,都会出现一些涉及数字的题型,主要体现为三大类:分析推理、原因解释及论证类题型。跨考教育专硕教研室王晓东老师结合2013年考题情况,就分析推理题型中的数字问题进行专题解析,以供各位考生分享。

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  在分析推理题型,数字主要出现的形式为:集合关系(不等式)、简单数量关系分析。下面我们结合具体的题目来分析。

【一、简单数量关系问题】

  【2013-01-28】某省大力发展旅游产业,目前已经形成东湖、西岛、南山三个著名景点,每处景点都有二日游、三日游、四日游三种路线。李明、王刚、张波拟赴上述三地进行9日游,每个人都设计了各自的旅游计划。后来发现,每处景点他们三人都选择了不同的路线:李明赴东湖的计划天数与王刚赴西岛的计划天数相同,李明赴南山的计划是三日游,王刚赴南山的计划是四日游。

  根据以上陈述,可以得出以下哪项?

  (A)李明计划东湖二日游,王刚计划西岛二日游。

  (B)王刚计划东湖三日游,张波计划西岛四日游。

  (C)张波计划东湖四日游,王刚计划西岛三日游。

  (D)张波计划东湖三日游,李明计划西岛四日游。

  (E)李明计划东湖二日游,王刚计划西岛三日游。

  【参考答案】A

  【解析】本题的解题关键是对数字的理解。

  每个景点有三种路线,分别为:2、3、4。三个人每天进行9日游。我们注意到,这9日游在这些数字情况下,只有两种可能的组合9=3+3+3 或者 9=2+3+4。如果本题你能快速分析到这里,那么本题的解决就容易了。

  接下来的条件说,每处景点他们三都选择了不同的路线,即每个景点的三条路线(2、3、4)都有人选。到这里,我们可以得到每个在三个景点的路线组合都是2、3、4。为啥呢?假设有一个人选择的是“3+3+3”组合,则其他人也必须得选同样的组合,这样就与题说的每处景点他们选择的不同矛盾了。所以,每个人的路线组合都是“2+3+4”。

  下面列表就可以了。

  李明王刚张波

  东湖

  西岛

  南山34

  由“李明赴东湖的计划天数与王刚赴西岛的计划天数相同”可知,这个数字只有是2了。所以,本题答案为A选项。

  【点评】本题考查了考生对数字间的逻辑关系,同时要求考生对基本的数字关系敏感。

  【2010-01-53】参加某国际学术研讨会的60名学者中,亚裔学者31人,博士33人,非亚裔学者中无博士学位的4人。

  根据上述陈述,参加此次国际研讨会的亚裔博士有几人?

  A.1人 B.2人 C.4人 D.7人 E.8人

  【参考答案】D

  【解析】本题也是简单数量关系题,而且比较简单。亚裔博士=博士人数-(总人数-亚裔学者-非亚裔无博士学校的人数)=33-(60-31-4)8。

  【点评】此题应该出现在数学部分。

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