你家孩子整天抱着手机、电脑到底在干什么？

　　国家互联网信息中心日前发布数据，截至2015年底，中国网民总数已达6.88亿，其中年龄低于10岁的网民超过1800万。一大型互联网公司发布报告称，有56%的儿童初次上网年龄低于5岁。

　　您5岁的时候在玩什么？随着上世纪七八十年代出生的一代成为年轻父母，其下一代接触互联网的年龄，以及“二代触网”，即父母和孩子均在未成年时期开始使用互联网将更普遍、更加提前。如今这批低龄“网络时代原住民”的家长恰是手持游戏手柄、盯着荧光屏，在父母的焦虑和唠叨中长大的一代。

　　儿童触网已经不是一道可以选择的命题。它究竟给孩子带来了什么影响？先来看几个近两天报道的新闻：

　　直播平台现10来岁小学女生不雅视频 脱衣脱裤

　　市民王先生在YY直播平台观看视频，无意间搜到一个小女孩的4段视频，其中竟有一段10来岁小女孩换衣服的不雅视频。“我觉得这个影响太不好了，这小姑娘还未成年，是不是被坏人利用了？”王先生打电话给YY直播客服，对该视频进行了举报。记者注意到，在第四段视频里，小女展示了一张她做的试卷。卷面上显示，该试卷是福建省惠安县某中心小学的。而视频信息显示，小女孩所在小学，正是该中心小学的下属学校。虽然该视频已经被删除，但有律师认为，应当对违规的直播平台进行处罚，且应当禁止其任由未成年人开设直播账号的行为。（新闻晨报）

　　8岁孩童1晚花6700元买游戏装备 称更容易杀敌人

　　8岁男孩翔翔偷偷用父母的手机，通过他们的微信钱包转出6700元，购买了游戏中的虚拟装备。被父母发现后，翔翔自称“有了装备就更容易杀死敌人”，而父母手机开机和微信支付密码，竟是因为经常看父母玩手机发红包时记住的。为了挽回损失，懊悔不已的母亲打算将儿子玩的“穿越火线”账号，挂到网站上卖掉。（四川在线）

　　12岁少年沉迷网络直播 16天打赏主播3万余元

　　近日，12岁少年沉迷“快手直播”，半个月狂刷支付宝3万余元打赏主播。紧接着，急于追回钱的哥哥，又误把网络诈骗电话当成该直播服务热线，被骗走5000元。这两个孩子的父母，44岁的外来务工者赵国辉和妻子愁眉不展。省吃俭用攒下的5万余元存款，接连两次损失了近4万元。赵国辉认为孩子还小，花钱时并没有意识到问题的严重性，希望“快手”公司能理解他们的处境，退回一部分钱。（石家庄新闻网）

　　盗刷父母银行卡、沉迷网络游戏不能自拔、不良信息诱导犯罪甚至未成年人涉黄……互联网对孩子可能造成的不良影响，让不少家长为之焦虑。

　　孩子为何会网络成瘾？

　　成长因素，家庭因素，学校因素和社会因素等都会导致网瘾，但针对某个个体却不尽相同。

　　网络可以让孩子获得什么？究竟满足了青少年的哪些心理需求？研究发现，网络满足青少年的心理需求主要有：自我实现、满足快感、对现实状况的补偿、获取知识和信息、人际交往与团队归属、成就体验等方面。还有学者提出了网络成瘾的心理需求补偿机制：网络成瘾存在心理需求的网络满足补偿机制，即如果青少年的心理需求在现实中没有得到满足，可以在网络上得到较好的满足以补偿现实的缺失；心理需求现实缺失越多，则网络满足优势越大，从而导致青少年网络成瘾趋势越严重。

　　回到我们的家庭中来看看，家庭是否满足了孩子的这些心理需求？下面是我们可能看到的一个场景：

　　一个小学生正在做作业，妈妈在沙发上拿着手机刷微博，爸爸在电脑上上网，奶奶在看电视，爷爷拿着pad在玩游戏，孩子时不时地问一些问题，妈妈头也不抬有一句没一句地回应着。这个家庭里所有的成员都在一起，但所有的成员都在各干各的事情，他们之间没有交流。如果孩子长期在这样的环境中成长，他会变成什么样？在现实生活中很少有人陪他玩，与他交流，他可能会转向网络去满足自己的一些心理需求。

　　家长如何预防孩子网络成瘾？

　　一个孩子出现问题，并不一定是这个孩子本身的问题，有可能是整个家庭系统的问题。所以需要整个家庭和孩子一起来预防网络成瘾。在这里从家庭的角度，给家长一些预防孩子网络成瘾的建议：

　　1.和孩子在一起的时候，放下手机等电子产品

　　言传不如身教，如果家长成天拿着手机或pad度过自己的闲暇时光，久而久之孩子也学会了只对电子产品感兴趣，通过网络来满足自己娱乐的需要，而对其他事情不感兴趣。

　　2.高质量地陪伴

　　即人在心也在，对孩子全然的关注，没有手机，没有电脑，只有陪伴。当家长一边玩手机一边和孩子在一起时，这不是陪伴，因为此时心并不在孩子那里。家长也要学会放下电子产品，和孩子一起去接触世界、探索世界，培养孩子的兴趣、爱好和对世界的好奇心。

　　3.鼓励孩子合理使用网络

　　适当通过网络满足孩子娱乐、交往、获取知识和信息等需要。在现代社会，网络改变了人们的生活方式，它在以一种更加深刻的方式影响着人们的生活，如果一点不使用网络，可能会在将来的社会寸步难行。可以鼓励孩子上网获取信息，学习新知识，更多利用网络的积极功能。在通过网络娱乐和交友时，帮助孩子在这个过程中建立自控力，是有控制的玩，家长不能一味地禁止，如果完全禁止和压抑反而会让孩子失去学习控制自己的机会，一旦孩子离开父母获得自由，可能会一发不可收拾。

　　4.尽量少用电子产品去强化孩子

　　比如你表现好就给你买……当孩子哭闹不听话的时候，图省事就让孩子玩游戏。特别是小学阶段，小学生的自控力还未建立起来，家长可以多培养孩子对大自然、音乐、美术等的兴趣爱好。

　　5.建立规则

　　这对于中小学生来说很重要。小学阶段是建立规则的重要阶段，而中小学的主要任务是学习，如果因为一些情况不得不给孩子买手机或电脑，那一定要和孩子约法三章。比如必要的时候才能用手机，界定清楚必要的时间，玩游戏的时间和规则等等。

　　现代社会离不开网络，合理使用网络能给我们的生活带来便利、让我们的交流更加及时和顺畅、对外面的世界有更多的了解，因此如何引导孩子合理使用网络、适当满足孩子的心理需求需要家长与时俱进，改变自己与孩子的相处方式，提升亲子相处的质量，让孩子远离网络成瘾。

　　他山之石

　　“保护儿童在互联网上的安全，与保护他们在学校、家庭内外的安全同样重要”

　　当然，除了家庭因素，国家互联网管理机构、研究机构和企业应各司其职，认真研究分析互联网中哪些是孩子成长离不开的“利”，哪些是必须除掉的“害”，一些国家针对儿童上网加强立法保护的作法值得我们借鉴。

　　美国是对儿童网络信息保护较为严格的国家之一。为保护儿童网络信息安全，美国在立法方面进行了多年努力。美国国会在1996年颁布《通信内容端正法》，规定严禁通过互联网向未成年人发布带有色情等内容的信息，否则责任人将受到刑事处罚。虽然该法最终因多种原因未能实施，但这是美国政府和立法部门力图将针对广播电视等媒体的监管做法推广至互联网的首次尝试。

　　随后，美国制定了《儿童互联网保护法》，对以13岁以下儿童为目标客户的网站和有13岁以下儿童参与的普通网站进行规范，对这些网站收集13岁以下儿童的网上个人信息等进行限制。根据该法律，网站在收集、保存或使用儿童个人信息之前，必须获得其家长或监护人的同意。

　　从荧光屏走进千家万户，到智能手机成为孩子的玩具，不过短短三十多年。面对不断涌现的新技术和以前所未有的加速度改变的生活形态，研究必须要打提前量，要帮助人们作出驱利避害的选择。不能让我们的互联网成为良莠不分、利害难辨的实验田，更不能让我们的孩子成为他人的“小白鼠”。