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gmat作文常见错误

2024-04-02 14:43:03 来源:金宝搏188入口

现在留学的学生越来越多,留学可以开阔眼界,也能学习不一样的教育体制,而且国外名校众多,教育水平也一流。下面小编就来和大家说说“gmat作文常见错误”这个问题

gmat作文常见错误

gmat作文常见错误

gmat写作考试中,大家也会经常出现一些常见的错误写法,这些内容会导致我们的作文拿不到高分,让我们的复习效果大打折扣。下面介绍几种gmat作文常见错误,快看看吧。

词不达意

文章是思想的载体,而词是这个载体的基本组成要素。没有单词,就无法准确地表达思想。由于所掌握的单词有限,往往使考生感到自己“满腹的心里话不知怎么说”,为了写完一篇400多字的gmat作文,只能搜肠刮肚,勉强拼凑,结果使思路受到限制,写出来的句子总是不能表达出自己的本来意图,文章主题反倒成了载体的奴隶。为了弥补gmat写作词汇量的不足,一些考生就把一些熟悉的单词、简单的句子结构重复使用来避免犯错而使文章显得单调、呆板,甚至观点和见解也因此大打折扣。对单词含义的一知半解,使得考生在写作时生搬硬套。把汉语成语硬生生地逐字对译。

一时手滑拼写错误

所谓的词汇拼写错误指的是同学们在词汇的写作中,常常的把单词拼写错误。拼写错误属于非常低级的错误,对于以英语为母语的批阅者来说,看到拼写错误很容易就产生考生词汇基础的印象,作文得分自然要打折扣。拼写错误需要同学们在gmat写作备考时多动手写词汇,以及在考试的时候认真写作,一般都可以避免。

缺乏积累用词重复

重复用词会导致作文索然无味。由于考生掌握的词汇不足,所以在gmat写作时,往往是一个词在文中不断地重复出现,结果使得自己的作文读起来很索然无味。如有的学生只知道“促进”一词是improve,于是在写作时,只要是“促进”,他就把improve一词搬上去,殊不知,“促进”一词还可以用promote, enhance, advance, facilitate, strengthen等词表达。但这并不意味着这几个词可以随时互换,学生在用的时候也要根据具体的情景而选择具体的词。

不动脑筋照抄范文难得分

在gmat考试的时候,把范文搬过来用的做法是非常不智的。gmat考试中因为照搬范文而被当成抄袭作弊处理的情况也曾有发生。因此,建议各位同学在写作时可以参照gmat写作范文作者的思路,但是万万不能照搬,否则得分降低还是其次,一旦被判为抄袭,后果就非常严重了。

gmat作文常见语法错误

1. 词性误用

“词性误用”常表现为:介词当动词用;形容词当副词用;名词当动词用等。

比如:None can negative the importance of money.

分析:negative系形容词,误作动词。

改为:None can deny the importance of money.

2. 不一致问题

所谓不一致不光指主谓不一致,还包括了单复数不一致、时态不一致以及代词不一致等。

比如:When one have money, he can do what he want to.

分析:one是第三人称单数,因此本句的have应改为has; want应改为wants, 本句是典型的主谓不一致。

改为:When one has money, he can do what he wants (to do).

3. 修饰语错位

英语与汉语不同,同一个修饰语置于句子不同的位置,句子的含义可能引起变化。对于这一点考生们往往没有引起足够的重视,因而造成了不必要的误解。

比如:I believe I can do it well and I will better know the world outside the campus.

分析:better位置不当,应置于句末。

4. 句子不完整

在口语中,交际双方可借助手势语气上下文等,不完整的句子完全可以被理解。可是书面语就不同了,句子结构不完整会令意思表达不清,这种情况常常在主句写完以后,作者又想加些补充说明时发生。

比如:There are many ways to know the society. For example by TV, radio, newspaper and so on.

分析:本句后半部分"For example by TV, radio, newspaper and so on.”不是一个完整的句子,仅为一些不连贯的词语,不能独立成句。

改为:There are many ways to know society, for example, by TV, radio, and newspaper.

5. 悬垂修饰语

所谓悬垂修饰语是指句首的短语与后面句子的逻辑关系混乱不清。

比如:At the age of ten, my grandfather died.

分析:句中"at the age of ten"只写出十岁时,但没有说明“谁”十岁时,按一般推理不可能是my grandfather, 如果我们把这个悬垂修饰语改得明确一点,读者或考官在读句子时就不会误解了。

改为:When I was ten, my grandfather died.

gmat作文提分方法

先列提纲用英文构思

对于 gmat 的备考学生来说,如果想要成功写出一篇作文,就要学会对文章预先列出提纲,这也许是大家都知道的。另外还需要提醒大家的就是,如果想要提高自己的速度,就要学会用英语构思作文。试想,如果在罗列提纲后,逐字逐句地将其进行翻译,然后再将准备的材料组织论述,这势必会浪费大量的写作时间。

从阅读中积累句子素材

想要写作过程中,用到一些不错的长句,留意平时阅读练习的文章不失为是个不错的办法。在阅读练习中,除了学习作者行文的方法之外,更深一步的掌握其写作的思路、立论和论证的过程则是更为重要。同时,也建议大家对于一些长难句,在加以理解的同时,学会使用,转换为自己的资源。

多打字练习提升熟练度

另外,也许对于 gmat 写作考试中的打字,许多人并不是很在意,因为平时的工作、生活总还是离不开这个键盘的。但是,在这里还是建议大家考前多多练习,毕竟我们平时习惯了汉语的输入和联想的输入。gmat 考试时候,如果因为紧张造成了拼写错误,就是得不偿失了。

那么以上就是关于gmat作文常见错误的相关内容啦,以上内容作为参考分享给大家,希望能帮助到有需要的同学,如果还有更多想要了解的内容可以关注本平台继续浏览。

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