智能医学是指以现代自然科学理论为基础，应用先进人工智能技术，结合生物学及其他自然科学方法研究人的生命和疾病现象的本质及其规律的自然科学，是新兴医学的重要分支学科。随着人工智能、机器人、大数据等新技术与医疗健康等相关领域的结合日趋紧密，传统的以临床经验为主、医疗仪器为辅的医学诊疗模式，已迈入大数据驱动、人机协同的智能医疗阶段，它通过智能算法解决一些医学诊疗中存在的问题，将与医疗卫生服务相关的人员、信息、设备、资源连接起来并深入探究其系统规律，使人们在疾病预防、诊断、治疗与康复方面获得比传统医疗模式更好的服务体验。智能医学工程正在成为创新驱动卫生与健康事业发展的先导力量。随着人工智能、机器人、大数据等新技术与医疗健康等相关领域的结合日趋紧密，传统的以临床经验为主、医疗仪器为辅的医学诊疗模式，已迈入大数据驱动、人机协同的智能医疗阶段，它通过智能算法解决一些医学诊疗中存在的问题，将与医疗卫生服务相关的人员、信息、设备、资源连接起来并深入探究其系统规律，使人们在疾病预防、诊断、治疗与康复方面获得比传统医疗模式更好的服务体验。智能医学工程正在成为创新驱动卫生与健康事业发展的先导力量。

Ø智能医学工程专业学生毕业方向有哪些？

1.在各级医疗机构、医疗相关企事业单位从事临床辅助决策、智能诊疗等算法开发与应用等工作；

2.面向人工智能、智慧医疗与远程医疗等相关企事业单位，从事智能医学系统的软硬件开发、测试、维护和技术支持等工作；

3.继续攻读智能科学与技术、生物医学工程、人工智能等相关专业的硕士学位。

2023年本专业迎来了首届毕业生，专业岗位丰富多样，服务国家健康中国战略发展需求和区域经济社会发展需求，培养具有智能医疗设备、智能辅助诊断等智能医学系统的软硬件开发、应用及维护等工作能力的医工结合应用型人才，就业单位星罗棋布：有10余名同学前往嘉思特医疗器械（天津）股份有限公司担任医疗器械体系工程师、医疗产品研发工程师、医疗产品经理等职位；亦有多名学生前往阿安帝科技（大连）有限公司从事电子产品开发等相关工作；此外赵宇泽同学被中国人民解放军总医院海南医院所录取，么庆同学考取了河北唐山市丰南区乡镇人民政府公务员！

Ø智能医学工程专业课程如何设置的？

智能医学工程打破了“先理后医”的固有思路，在学生学习精力最旺盛的本科阶段同时开展医学教育与工程训练。与传统的生物医学工程不同，智能医学工程加大了工学课程的比重，在其课程体系中，人文数理等通识课程、工程训练和医学课程的比重各占1/3。在低年级阶段，除工程训练外，学生需要学习全部的基础医学课程以及部分临床医学课程。但智能医学工程的定位并不是培养临床医生。因此，在高年级乃至研究生阶段，学生不需要进行规培等大量临床实践，而是转向医学科学的工程实践与相关研究。

Ø“医学+工学”中医学特色课程有哪些？

基础医学、临床医学概论、康复医学工程、有源医疗器械概论、脑科学与认知智能、医学伦理学等。

Ø“医学+工学”中工学特色课程有哪些？

C语言程序设计、程序设计基础（Python）、数据结构与算法、医学电路基础、医学模拟电路基础、医学数字电路基础、信号与系统、医学人工智能导论、单片机技术与应用、医用传感技术与应用、模式识别技术及其应用、知识图谱导论、深度学习与应用、医用智能机器人、医学自然语言处理等。

教室里紧跟老师进度，奋笔疾书。

实验室中实验教学环节，实现学以致用。

寝室中也不忘互帮互助，共同学习进步。

Ø课外有哪些与专业相关的活动？

坚持“以学生发展为中心”，构建了以学科竞赛为导向的全方位、立体化的课内外实践项目体系，不断提升学生的实践能力，丰富学生的课余生活。

（1）社团活动丰富多彩，助理你提升专业技能

社团的组织架构按照专业技能培训分为两组，分别是“智能硬件+医疗”的医疗电子组和“人工智能+医疗“的智能诊疗组。学生根据自己的特长和兴趣，自主选择方向和分组，让社团作为课外的一条贯穿学科竞赛、创新创业、大学学业的助跑的赛道。

（2）学科竞赛和大创，展示本领的舞台

大连东软信息学院是辽宁省首批开设智能医学工程本科新专业的高等院校，依托东软集团在大型数字医疗生产及大健康产业等领域的优势，以市场对智能医学工程人才需求为导向，通过校企合作共建真实职业环境的“智能医学工程实训中心”，具有国际、国内先进水平的软硬件教学与实验环境，强化学生实践技能训练，同时充分利用东软医疗、东软熙康等集团资源，丰富实践就业通道。实施以科研项目促教学、以赛事促教学、产教融合、成果导向的人才培养模式，突出学生创新实践能力和职业素养的培养。

大连东软信息学院智能医学工程专业将伴随你“医”路奔跑，向阳而生，共同渡过光彩熠熠的四年,等待你的加入!