从新兴职业的不断发布，到本次的第二学士学位(下文简称第二学位)，我们明显感觉到近几年的教育、就业政策越来越灵活，也更加贴近社会发展的步伐和广大学生的需求。

　　在经济下行压力加大，国际不确定因素增多，新冠疫情对就业造成冲击的背景下，此项政策的推出，为毕业生们提供了一项新的发展选择。同时，在国内新旧动能转换，新经济崛起，旧经济去产能等情况下，第二学位政策又为很多毕业生转行提供了良好的契机。

　　目前，大学本科的前两年是综合基础课，后两年是专业课+毕业设计。第二学位直接增加了新专业的后两年专业课+毕业设计学习时间。即确保了新专业的良好衔接，也保证了新专业的教学质量。同时，第二学位的招生专业都是目前国家急需的紧缺专业，而且基本都分布在新经济领域，未来发展前景十分广阔。

　　不过，笔者认为第二学位政策有优势也有不足，大家可以扬长避短，根据自己的情况考虑是不是要报考。

　　1)从受益人群的角度讲

　　考第二学位、跨专业考研的人，通常是对原专业不喜欢、不满意，或觉得自身就业竞争力不够强的人。因此第二学位政策的最大受益人群是想以调整后的专业作为自己未来发展方向的转专业人群。其次是通过第二学位考试考入了更好的学校，或第二专业对自己今后的发展有很大帮助的人。

　　2)从性价比角度讲

　　第二学位不如考研实惠，既然能够花两年时间读本科第二学位，为什么不直接花三年时间读个研究生呢?研究生学位的含金量可是比本科第二学位高出许多的。

　　而且如果上完本科第二学位，再继续沿着调整后的专业读研，时间又太长。总共要花第二学位两年+研究生三年的时间，接近硕博连读了，所以大多数人应该不会这么选。

　　3)从难度上讲

　　因为高考和研究生考试都采用全国统考，而第二学位考试只是由各高校自主命题、单独招生，因此第二学位考试难度通常低于高考和研究生考试。

　　4)作为考研落榜的备选方案非常合适

　　目前，研究生考试是在每年的12月举行，次年2、3月公布成绩和录取分数线。而第二学位考试是在每年3、4月进行，非常适合考研失利后趁热打铁，考相同或相近专业的本科第二学位。虽然学历从研究生变成了第二学位，但好处是不用再等一年。

　　另外，对于第二学位政策，笔者认为还有一些完善的空间：

　　1)从总时间上。第二学位的学习需要两年，时间过长，导致其吸引力远无法与考研媲美。如果能通过一些灵活的措施，使学有余力的学生，在保证学习质量的前提下把时间压缩至一年或一年半，那么第二学位将会被更多学生青睐，成为广泛提高大学生跨专业技能水平的政策，而不是沦为鸡肋、考研失利的备胎、安置未就业毕业生的权宜之计。

　　可以采取的具体措施包括：

　　a.大二、大三、大四都允许学生参加第二学位考试。如果能够从大二就开始第二学位的学习，那么把总学习时间从六年(本科四年+第二学位两年)压缩至五年将更加从容。

　　这种方式可以看作是现有双学位制度的低难度版，使原先只有学习特别优秀的学生才能获得的双学位，让更多普通学生在相对更长的时间内完成。

　　b.允许大学生在寒暑假通过已有的课程视频等资源自学，或安排寒暑假授课等，从而使总课时能够在更短的时间内学完。

　　2)直接增加转专业的名额，从而使学生不必等到毕业后再考第二学位。因为很多人选择第二学位的根本目的是为了转行，原专业将被他们舍弃，因此与其让他们在一个一心想要离开的专业上白白浪费时间，不如给他们提供一个尽早调整到心仪专业的机会。

　　当然，这样做免不了影响原有的教学节奏，但从提高社会效率、激发学生学习热情和创造力的角度来看，这种改变非常有价值。