2016年考研心理学大纲详解(五):实验心理学
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一、实验心理学考查目标
1、掌握心理学实验研究的基本原则与基本过程
2、掌握心理学实验研究的技术与方法
3、具备实验设计和撰写研究报告的能力
二、实验心理学考点解析
第一部分
考查内容 | 可能的考查方式 | 复习程度 | ||
实验心理学概述 | 实验心理学的产生和发展 | 发展历程、代表人物、标志性事件、 | 选择 | 了解,达到再认水平 |
实验心理学研究的伦理 | 以人为对象、以动物为对象要注意的基本原则 | 选择 | 了解,达到再认水平 | |
心理学实验研究的一般程序 | 选择、简答 | 理解,需熟练记忆 | ||
心理学实验的变量与设计 | 心理学实验的含义与基本形式 | 选择 | 了解 | |
心理学实验与理论 | 实验范式、逻辑、与理论的关系 | 选择 | 了解,达到再认水平 | |
心理学实验中的变量 | 自变量的概念及其操纵;因变量的概念及其观测;额外变量的概念及其控制方法。 | 选择、简答、综合 | 非常重要,需要熟练掌握并灵活运用,很可能结合实验设计一起出题 | |
实验设计 | 四种重要的实验设计的具体操作以及其优缺点 | 选择、简答、综合 | 非常重要,需要熟练掌握和运用 | |
实验研究的效度 | 四种效度的含义、区分及比较重要;同时注意影响内外部效度的因素 | 选择、简答、综合 | 重要,需要熟练掌握 |
本部分是实验心理学的重中之重,尤其是变量、实验设计及实验检验部分。变量是实验的核心,因此需要把握几类变量如何控制和操作。实验设计是针对变量进行的,需要理解每种实验设计类型的操作方法、优缺点,根据实际情况制定正确合理的实验设计方案,所以这部分涉及到掌握应用,需要理解并掌握。在把握变量和实验设计的概念及理念后,来分析实验的处理效应,从而考查内外部效度、构念效度和统计结构效度。自己可以用思维导图理清他们之间的关系。从假设出发,选择合适的变量,并严格按照科学的方法进行变量控制,之后选择正确的统计方法,得出正确的结果,撰写研究报告。这部分的考题基本都是综合题,所以需要把握整个流程,以及每个阶段需要注意的问题。可以适当的做些练习题,锻炼自己的答题思路,这样效果会更好些。
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