——工商管理硕士专业

　　工商管理硕士(Master of Business Administration，缩写为MBA)教育始于1908年的哈佛大学，经过百年的发展，逐渐成为美国乃至世界各国管理教育的主流模式。我国的MBA教育始于1991年，是我国最先开办的专业学位教育。

　　经过近20年的发展，MBA教育已经成为我国培养高层次管理人才的重要渠道，对我国的社会主义建设事业和改革开放产生了积极的影响。MBA培养院校从1991年的9所扩大到2010年的236所，分布在全国30个省、市、自治区。1991年全国MBA学生入学人数不到100人，2010年超过25000人(不含EMBA项目)。到2010年9月，全国MBA累计招生27万余人(含EMBA项目)，超过15万人获得MBA学位。

　　作为我国第一个专业学位教育项目，工商管理硕士(MBA)教育在创新管理模式、改革入学考试内容与考试方式、建立教育质量保证机制、增强服务社会的能力等方面积极探索、不断开拓，有力地促进了MBA教育乃至我国整个专业学位教育的发展。

　　MBA教育的目标是培养务实型的管理人才。MBA生源主要来自各类企业，要求有一定的实践经验，MBA毕业生就业主要面向企业。MBA教育过程中注重实践环节，重视案例教学。MBA培养院校通过与企业建立密切的联系或与企业联合培养，保证MBA教学内容与企业的经营管理实际紧密结合。MBA教育重视学生综合能力与素质的提升，在课程体系与教育环节设计中强调学生领导能力和管理技能的培养，强调学生国际视野、战略思维、创新意识、社会责任和职业道德的培养。复合型人才培养是MBA教育的一个特点，各种专业背景并有实践经验的大学毕业生都可以报考MBA。

　　MBA入学初试实行全国联考，初试科目2门(综合能力考试和英语)。综合能力考试的目的是综合考试由问题求解、条件充分性判断、逻辑推理和写作四部分组成，主要测试考生运用数学基础知识分析与解决问题的能力、逻辑思维能力、综合归纳能力、分析论证能力、汉语理解及书面表达能力。英语考试重点考查考生的英语应用能力，尤其是阅读和翻译能力【详情】