时光荏苒，2018年研究生入学考试倒计时的钟声已悄然敲响。鉴于此，笔者通过总结、反思授课过程中同学们在作文上的常见错误与问题，希冀能给大家提供些许的启示与帮助。

　　作文作为考研英语的一个重要部分，在一定程度上直接决定着英语考研的成功与否。因此，广大考生在后期备考中需要做到知己知彼，方能在考试中勇夺高分，立于不败之地。为此，广大考生应该从宏观和微观两个方向认真审视自己，查缺补漏，弥补不足。

　　首先，宏观视角之内容的完整性。

　　这是从宏观上对写作者提出的要求。纵观近几年考研英语的考察形式，小作文以推荐信、请求信、通知等为主，大作文中，英语一以漫画作文为主，英语二以图表作文为主。就小作文而言，内容的完整性可以从两个角度来论述。

　　第一，格式的完整。以书信为例，如果小作文是写书信，那么完整的信件包括：收信人、正文、结尾敬语和写信人四个部分。同学们在这一点上出现的错误主要包括以下几种类型：

　　1)缺失结尾敬语，常用的结尾敬语有Yours sincerely，Yours truly，Yours或者Sincerely yours，Truly yours，等等。另外，值得注意的是如果用两个词，比如Yours sincerely，只需大写第一个词的首字母即可，而且Yours后面的字母s不能省略。

　　2)缺失写信人姓名。

　　3)标点符号的误用与漏用。有些考生错误地在写信人后添加符号，比如(Li Ming，);有些考生忘记在收件人或结尾敬语后面加逗号，比如(Dear Cook)，或(Yours sincerely)。

　　第二，信息的全面性。

　　仍以书信为例，一般采用三段式。首段在简单问候、寒暄后直接点明写信的意图;中间段陈述具体信息;尾段评价上文中陈述的具体信息并期待对方回复。考生在最后备考阶段要清楚知道各种类型的小作文在格式和内容上的要求。作文时，首先要在内容上保证其完整性。此外，就大作文而言，内容的完整性要求考生严格遵循写作要求，三段分别论述。

　　其次，宏观视角之文章组织的连贯性。

　　这也是从宏观上对写作者提出的要求。通过学习和模仿各种模板，首尾段通常广大考生都写的挺好。考生们需要重点关注作文的第二段。这一段要求考生对漫画或图表提供和暗示的信息进行解释。很多考生在写作时不能合理充分地使用一些凸显的衔接手段，致使信息的表述杂乱，显得没有连贯性和逻辑性。这里，一些常用的衔接手段供大家参考，比如论述原因或影响时，可以逐条阐述，采用firstly…secondly...finally的形式，或者采用for one thing，for the other thing;on one hand，on the other hand等等。正反对比论述时，可以借助于in/by contrast，on the contrary，whereas，while，conversely等手段来体现清晰的脉络和组织的连贯。

　　最后，微观视角之语言的准确性、句法结构的多样性以及词汇的多样性。

　　这三项是从微观上对写作者提出的要求。语言的准确性包括词汇使用的准确性和句子的准确性。而词汇的准确性可以从单词本身和句法两个维度来说。

　　1)单词本身。考生在书写单词时切忌字母的漏写或误写，比如考生们常出的错误有：creat(create)，chane(chance)，formost(foremost)，writting(writing)，addation(addition)，inthusiasm(enthusiasm)，等等;

　　2)句法角度。常见的错误类型有：1>主谓不一致，表现为主语为单数时，谓语动词没有用单三形式，或主语为复数时系动词错用成单数，又或者一个句子中出现两个谓语动词;2>动词做单三变形时因为不了解变形规则而导致单词书写错误，比如，将convey的单三形式写成conveies;将study的单三形式写成studys等等。

　　句子使用错误的现象常表现为结构的不完整、引导词错误、成分的残缺等。句法结构的多样性，以及词汇的多样性要求考生在作文时有意识地变化文章的用词，采用多种句式结构。常用的句法结构有：倒装句、名词性从句、定语从句、状语从句、独立主格结构、with结构、非谓语动词结构等等。考生在备考时，除了多掌握一些高频词外，应该多学习和模仿英语中地道的各式句法结构的表达形式。

　　知己知彼，方能百战不殆，笔者在这里祝愿所有考生都能金榜题名。