对于准备参加成人高考的考生来说，如果平时做题不多，不够熟练，考试时很多人会感到时间不够用。因此，在平时模拟练习时要计算每部分考题所用的时间。阳光继教根据《全国各类成人高等学校招生复习考试大纲》收集整理了一些成考高起点《历史》的精选练习题，供考生们参考。
阅读以下材料，回答问题：
材料一
我们对一个在强大邻邦压境下的小国不论抱有多大同情，但总不能仅仅为了它而不顾一切地使整个大不列颠帝国卷入一场战争。
——张伯伦1938年9月27日广播讲话
材料二
过去两年的经验已经无疑地证明，任何国家都不能姑息纳粹，任何人都不可能靠抚摸来把老虎驯服成小猫。不能姑息残忍的行为……我们知道，一个国家只能以彻底投降为代价才能同纳粹有和平。
——1940年12月29日罗斯福的“炉边谈话”
回答：
(1)材料一中的“邻邦”和“小国”各指谁?张伯伦所说牺牲了“小国”的目的是什么?他的“帝国”是否达到了目的?
(2)材料二中所说“姑息纳粹”、“彻底投降”的最典型的史实各是什么?根据这些史实对英法对德国的政策进行简单评论。
【参考答案】
(1)“邻邦”是指德国，“小国”是指捷克斯洛伐克;牺牲“小国”以使英国避免战争，但并没有达到目的，英国最终卷人战争。
(2)1939年德国吞并整个捷克斯洛伐克和1940年法国战败投降成立傀儡政权。英法对德政策总想使自己远离战火，但最终害人害己;在侵略势力面前，只有团结抵抗才能制止侵略。
【解题指要】
本题涉及第二次世界大战前的国际关系，反映了以英国为首的西方国家推行绥靖政策，纵容纳粹德国侵略扩张的史实。材料一选取了时任英国首相张伯伦的一次讲话，从时间上能看出这是在《慕尼黑协定》签订之后，而张伯伦正是在为英国的政策进行辩护，他的一个主要说辞，就是无论如何要使英国避免战争，为此牺牲一个小国是理所应当的。当然这只是张伯伦的一厢情愿，希特勒并没有按照张伯伦希望的那样行事。在吞并了捷克斯洛伐克后，德国又进攻英法的盟国波兰，英国也由此卷入了战争。
回答问题(1)时，要注意几个问题：首先是看清楚这里所说的“邻国”指的是谁的邻国，这里不是指英国的邻国，而是接下来说的那个“小国”的邻国。其次，这个小国指的是哪个国家?这就要从发表演说的时间上进行判断了。1938年9月发生的重大事件就是英法德意的慕尼黑会议，会议的主要“成果”就是英法把捷克斯洛伐克出卖给了德国。和与会的四个大国相比，捷克斯洛伐克是个小国。张伯伦最有可能说的就是它。最后，张伯伦为这种出卖找出了“理由”，那就是为了使英国避免战争。本问中的最后一问实际上是一个跳跃，从1938年9月跳到了1939年9月之后，通过联想那时的史实来分析张伯伦的目的是否达到了。
材料二选取的是美国总统罗斯福的一次谈话。这是一个反思性的谈话，回顾了两年以来的事件，总结出了其中的教训，核心的一点就是不能对纳粹德国姑息退让。
回答问题(2)，首先从时间上界定“姑息纳粹”、“彻底投降”发生的范围。材料中提到的“过去两年”是一个关键。1939年和1940年两年中，姑息纳粹最典型的事例就是1939年3月德国终于扯下了遮羞布吞并整个捷克斯洛伐克，1940年法国在德国的打击下迅速败亡。前者使英法此前的一切推脱责任的说辞彻底破产，对希特勒的侥幸心理彻底破灭;后者更是让法国尝到了自酿的苦酒。而这也给了后人很多方面的启迪。
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