江西现代职业技术学院为进一步提升思政课育人实效，整合统筹校内外育人资源，积极组建“一课多师”教学团队，探索新时代学校思政教育的新模式。 

　　2024年 11月14日下午，“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程“一课多师”团队的肖承钱老师走进了江西现代职业技术学院高职学生们的思政课堂，结合自身经历，时代发展的大背景，向同学们讲授了《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》专题七《社会主义现代化建设的教育、科技、人才战略》第四部分的内容“如何加快建设人才强国？” 

　　肖承钱老师是2024年全国模范教师，是省级青年岗位能手，是数控领域的高技能工匠人才，同时也是江西现代职业技术学院马克思主义学院的一名兼职思政课教师，他丰富的人生经历，精湛的数控技术，敬业奋斗的精神，正是同学们学习的榜样。

　　在这堂别开生面的思政课中，肖承钱老师首先结合国内外形势背景，以及国家对于职业教育的各项利好政策，帮助大家找准定位，认识到自身的价值，在建设社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴的新时代中，我们高职学生也是大有可为的。接着，肖承钱老师与同学们进行互动：“高职学生该如何成为高技能人才？”课程从思想上的认识落实到行动上，层层递进，引导同学们自主思考，发挥其主体地位。肖承钱老师汇总了同学们的真问题，以自身成长和指导学生备赛相关经历解答了同学们的疑惑。最后，肖承钱老师引用了习近平总书记2023年10月23日在同中华全国总工会新一届领导班子成员集体谈话时的讲话作结：“要围绕深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，深化产业工人队伍建设改革，加快建设一支知识型、技能型、创新型产业工人大军，培养造就更多大国工匠和高技能人才。”同学们进一步看到了未来职业发展的光明前景。 

　　课程结束后，同学们表示听了肖承钱老师的思政课，现在信心满满，干劲十足，要踏踏实实地学习、生活，努力成为对祖国现代化建设有用的大国工匠人才。

　　“一课多师”打破“一个老师上到底”的传统教学模式，“大思政”善用之，从育人的实效上看，这种生动、鲜活的思政课教学模式更为学生所喜爱。接下来，江西现代职业技术学院将会在“一课多师”教学模式上做更多有益的探索。（来源：江西现代职业技术学院）