为调研教师课堂教学情况，把握学校教育教学方向，提升办学质量，近日，江西冶金职院党委书记杨乐文深入一线课堂，现场观摩22级工业机器人大专（2）班易锟老师的授课情况。

　　课中，杨乐文专注听讲，仔细观察教师教态教风、教学内容展现方式与课堂活动组织形式等，并不时记录要点，便于课后指导教师。

　　课后，他与易锟老师亲切交流，认为易锟老师教学设计巧妙，通过九个问题，环环相扣，逐层递进，由表及里、抽丝剥茧，将学生需要掌握的知识和技能逐步“呈现”；上课情绪饱满，课堂气氛热烈。同时对易锟老师提出了两点要求：一是要加强理论教学与实践教学相融合，多引用生产、生活中具体的案例和问题，可以更加全面的帮助学生理解和应用理论。二是要深挖专业课程中所蕴含的思想政治教育元素，充分发挥课程思政育人功能，通过传道、授业、解惑，引人以大道、启人以大智。他建议易锟老师在今后的专业课教学过程中，进一步丰富课程思政内涵，更好地培育学生执着专注、精益求精、一丝不苟的工匠精神，培养学生踏实严谨、吃苦耐劳、追求卓越的优秀品质，使学生成长为心系社会、有时代担当的技术型人才。

　　随后，杨乐文与该班班主任宋志青老师，重点就班级的班风、学风建设、大学生心理健康、学生人身安全等方面进行了深入沟通交流。他指出，在班级管理中，劳动教育不可或缺，具有独特的育人价值，能使学生树立正确的劳动观点和劳动态度，培养劳动技能，养成劳动习惯。它既是“立德”的重要内容，也是“立德”的重要途径。我们要严格按照习近平总书记指出的“把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段和家庭、学校、社会各方面”的指示精神，让同学们在劳动中发现广阔的天地，在劳动中体现价值、展现风采、感受快乐。

　　杨乐文此次深入联系班级听课，是学校认真贯彻落实《中共金博宝最新官方网站查询网址 党组关于加强和改进高校领导干部深入基层联系学生工作的通知》精神的具体举措，也体现了学校管理者将学校发展和教师发展牢记于心，付诸于行的责任担当，为全校师生注入了信心、树立了榜样。接下来，学校班子成员将陆续开展此项工作，为学校高质量发展提供强有力的思政保障。（供稿：江西冶金职业技术学院 邬金凤、林永辉）