近日，南京城市职业学院在溧水校区行政楼一楼报告厅召开2024年在校生与毕业生培养质量评价报告解读会。此次会议旨在深入分析南京城市职业学院学生培养成效及毕业生就业态势，推动教育教学改革，优化人才培育质量，助力办学水平提高。全体校领导出席会议，专任教师，有关院部、部门负责人、辅导员及相关工作人员共同参会。会议由校党委委员、副校长江景主持。

　　麦可思数据研究院副院长马妍作为特邀专家，对我校《在校生学习体验评价报告》《2023届毕业生培养质量评价报告》进行了深度解读。她围绕服务贡献、学生发展、培养过程、学情分析和服务育人五个核心模块、紧密对标新“双高”建设要求、深入剖析了服务区域产业发展成效、学生能力素养进阶路径、就业质量提升策略，以及职业教育“五金”新基建落地情况与服务对象满意度反馈等关键维度。肯定我校在学生综合素质培养、毕业生收入增长及学校满意度提升等方面取得明显成效的同时，她也指出存在的一些问题，并提出优化课程体系设置、强化实训条件建设等方面的针对性建议。

　　江景副校长在总结中强调，第三方评价报告较为全面、系统、客观地呈现了我校学生学习体验与成长轨迹，以及2023届毕业生培养质量状况，为学校后续教学成效深度评估与学生发展精确反思提供了有力依据。主要体现在三个方面：一是我校学生在德育素养与通用能力维度成效显著，特别是在理想信念塑造、遵纪守法践行上表现出色，充分彰显了前期学校在学生综合素养培育工作方面的积极成效，同时，在学生深层次学习行为上需进一步引导，促进知识内化；二是毕业生就业落实率稳健，收入水平超过省高职平均水平，但工作的专业相关度有所下降，需要学校进一步反思专业设置与市场需求的契合度，强化职业前瞻教育，着力提升学生就业对口率；三是产教融合的重要性凸显，专业建设、课程内容、实践教学须紧贴行业发展潮流，确保教育的适应性和前瞻性。同时，报告对“五金”新基建的反馈为教学改革锚定了方向，即通过优化师资队伍结构、夯实教材资源建设、深耕实习实训内涵，全面提升教育教学质量。

　　下一步，南京城市职业学院将根据学生调查反馈数据，总结经验，反思薄弱环节，积极与第三方评价机构开展合作，找出问题症结与差距短板，持续改进优化，形成以学生为中心，加强产教融合的有效诊改方案，持续改进教学工作，为培养更多契合时代需求的高素质技能型人才不懈努力。