3月至6月，金陵科技学院以“五育润心 沐光同行”为主题，积极举办“3.20咱爱您”和“5.25我爱我”心理健康教育月系列活动，切实将心理健康教育融入育人全过程，系统构建与五育相结合的心理健康教育活动体系，以互动式、体验式、浸润式教育活动，增进师生情谊和同伴友谊，培养学生积极乐观的心理品质，促进学生身心健康全面发展。

　　多层联动，发挥区域优势，多方参与，形成心理育人合力

　　活动期间，学校组织辅导员参加了全省高校心理危机干预骨干教师专题培训、高校心理辅导员问题管理家（PM+）谈心谈话技能培训、心理健康音乐疗愈技术培训等；依托江宁大学城的区域心理健康教育资源，承办了江苏省江宁大学城大学生心理健康教育研究中心的高校专兼职心理咨询师督导活动；积极搭建省、区级心理活动平台，组织学生参加了江苏省和江宁大学城各级各类比赛，成果丰富，多措并举，提升学生心理健康水平。

　　“互动式+体验式+浸润式”活动模式，营造全员育心、全心育人氛围

　　为丰富学生的校园生活，学校组织“emo了怎么办”“我的生涯，我做主---大学生职业生涯规划初探”“探索未来：大学生职业规划与发展”“把准婚恋风向标 走好精彩人生路”等4场心理健康教育主题讲座和《人际交往和沟通》《职业生涯规划——自我认知》等17场团体心理辅导；开展广场心理咨询活动、辅导员个人成长故事分享会和优秀心理委员评选活动。各学院还积极承办如“‘非遗遇夏’漆扇绒花手工DIY”“‘心韵摇荡，创思争鸣’心理文创设计大赛”“一见‘寝’心，‘寓’见美好——寝室故事大赛”“以‘种’为笔，共筑心家——种子画大赛”等全校性活动17场。“互动式+体验式+浸润式”多彩活动模式融入学生成长各个环节，丰富了学生的课余生活，增进师生情谊和同伴友谊，营造全员育心、全心育人的工作氛围，守护学生心理健康。

　　构建五育结合心理活动体系，纵深推进心理育人工作

　　“青春导航，共话成长”辅导员成长故事分享会，讲好青春励志故事，以德育心，激励学生争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年；“书韵浸时，墨香四溢”读书分享会，激发同学们对阅读的热情，共同感悟书籍的意义，培养批判性思维，以智慧心，提升文化素养；心理素质拓展之“校园定向越野活动”，结合了知识性与运动性，以体强心，旨在增强大学生的体质，充分发挥体育调节情绪、运动疏解压力作用，培养学生良好的心理素质；“美育润心”心理系列活动，带领同学们体验音乐团体辅导、绘画疗愈、参观“小王子”艺术巡展等，以美润心，鼓励同学们发现校园之美、感受艺术创作的疗愈力量，勇于表达情感，提高了对美的欣赏力和情感表达力；“巧手润心，快乐减压”趣味手工活动，通过手工制作的形式，帮助学生释放学业和生活压力，以劳健心，在手工劳动中体会付出与收获，助力学生全面成长。

　　学校在“五育并举+心理”特色育人模式下，开展了形式多样、内容丰富的心理健康教育活动，让学生们在参与中感受自我，理解他人，纵深推进心理育人工作，着力构建“以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心”的心育新格局，营造健康向上的校园氛围。