每32人一个考场，一人一座，前后各一个监考老师……暑假接近尾声，近日六合区励志学校举行了一场特殊的考试，参考的不是学生，而是全区1900多名老师，考试不合格还得补考。据悉，每年对全员教师进行考核是该区提升教师队伍素质的重要途径。

　　记者日前在六合区励志学校看到，学校分64个考场，每个考场32人，不同学科的教师在不同考场考试，每场考试共2小时，前后各有一名老师监考，考试规格不亚于中高考。

　　“压力还挺大的，心里没底。”来自该区灵岩小学的小学数学老师陶立香考完后说，试卷既有理论知识又有思维拓展题，还有一些案例分析。“思维拓展、案例分析等题目做起来问题不大，但是由于一直在一线教学，理论知识平时补给比较少，所以专业理论题还是有一定挑战性。”

　　陶立香说，在参加考核之前区里对所有教师进行了2天集中培训。“如果靠2天培训就应对考试是不可能的，必须在平时的教学中注重积累加强学习。”陶立香感慨。

　　记者了解到，为提升该教师队伍素质，从2010年起六合区对教师进行学科专业知识水平考核，参加考试的中小学教师一年比一年多。其中初中、高中毕业班的任课老师全部与所教学生一起参加每年的中考、高考模拟考试，其余中小学教师则由区教育局统一命题组织集中考试。不合格人员由学校领导对其进行诫勉谈话，还需要补考。“要想把学生教好，老师自己的专业水平就要先过关。”该区教育局相关负责人说，对教师进行考核就是逼着老师不断提高专业水平。

　　“参加考试，压力肯定是有的，考不好会觉得挺没面子。”该区实验初级中学英语老师厉登昌说，“不过区教育局的做法也能理解，如果老师们只顾埋头教学，就只能是个教书匠，只有不断充电才能不断提升自我。”

　　记者了解到，除了对教师进行全员考核外，该区还通过教师业绩标准差别化考核、全面取消名特优教师终身制等举措加强教师队伍建设。