随着新一轮科技革命和产业变革加速演进，人工智能、大数据等新技术加速突破应用，数字化成为世界范围内引领未来的新浪潮。在2023年世界数字教育大会上，金博宝最新官方网站查询网址 部长怀进鹏指出，发展数字教育，推动教育数字化转型，是大势所趋、发展所需、改革所向。数字化转型是国家教育改革发展的战略部署，也是新时代大学发展目标的使命召唤。以数字化推动188金宝搏beat官网登录 高质量发展、支撑引领188金宝搏beat官网登录 现代化，已经是刻不容缓。

　　当下，高校数字化转型离不开智能科技和优秀企业的助力。腾讯教育长期致力于做教育行业智慧化升级的“数字助手”，在助力188金宝搏beat官网登录 改革创新和数字化转型方面与众院校有着深入合作和实践，以智能科技助力高校智慧校园建设、创新人才培养和学术科技研究。在9月8日腾讯生态大会智慧教育专场上，腾讯云副总裁、腾讯教育行业负责人石梅介绍了腾讯教育“连接兴教，云智乐学，协同共育”的战略新理念，推出EduLink教育连接器，并表示“未来，腾讯教育也将始终坚持科技助教、育向未来。”

以人为本 智慧通达 优化校园服务体系

　　高校数字化转型需贯彻落实党的二十大精神，坚持以人为本，以服务师生为导向，使人工智能等科技在教师教学、学生个人服务、管理者决策等方面发挥积极作用。

　　在智慧校园建设过程中，部分高校多个校区分散各地，难免会对教学管理和资源分配等带来一定的挑战。“学科的布局各有特色，必然带来教育资源的不平衡”中山大学网络与信息中心主任何海涛曾言。为此，中山大学提出了“未来中大”新蓝图，旨在打造智慧化、泛在化与生态化的校园。何海涛介绍，针对三校区五校园的业务特点，中山大学的信息化建设起了以师生为中心的“一事”“一码”“一门”，即打造跨校区便捷服务、连接“人”与“服务”、提供以“我”为中心的精准服务。在建设过程中，中山大学与腾讯教育合作建立了电子签章系统，打破了原来“线上提交、线下审核”的线上化瓶颈，为师生连接起智慧校园服务的“最后一公里”。此外，学校借助企业微信的连接能力，打破信息壁垒，为3万名师生提供丰富、快捷、方便的一站式智慧校园移动服务。

　　据了解，腾讯教育此次推出的EduLink教育连接器，连接用户、应用和数据，通过开放教育AI PaaS、低代码开发、教育号和教育智脑四部分能力，提供腾讯统一身份认证，可以助力高校打破教育资源限制、打通信息孤岛、升级交互体验，向老师和学生提供优质的教学与生活服务，向管理者提供安全高效的管理服务。“首先要让大家有意识，充分理解高校智慧校园建设中的许多内容是需要连接起来的，连接起来才能打通，才能提升效率，去解决以前不能解决的一些问题。”石梅表示。

拓展思维 拾级而上 把握未来发展方向

　　2023年6月全国教育数字化现场推进会召开，会议强调要充分利用现代技术手段，加快教育、科技、人才一体化发展，助力教育优质均衡，支撑构建全民终身学习的学习型社会，建设教育强国。

　　作为科技创新和人才培养的重要支撑力量，高校在推进数字化转型的过程中，应以更高的战略眼光来布局，以创新思维培养和建设高质量人才，为建设数字中国做出更大贡献：

　　一是创新科研组织形式，建设协同发展的科研算力服务。

　　数字化时代大数据和算力技术快速迭代带来了科学范式的快速变迁，为高校科研带来了机遇和挑战。科研和教学工作需要海量计算和模拟，算力作为新型生产力，可以为数字化转型提供强大的基础动力，但是，以本地建设为主的科学计算集群，周期长、花费大、规模小、规格少越来越无法满足各学科的科研需求，科研上云便成为科研人员的必然选择。

　　高校可依托云平台，借助云、大数据、AI等技术能力，完善科学计算、科研数据共享、科研协作等精细化服务，实现“有组织的科研”；科研人员也可以通过高性能服务平台，提高云上科学计算效率和体验，使科研工作提质增效。

　　例如，此前，上海交通大学便采用腾讯专有云构建公共基础服务设施云计算平台，面向全校师生提供基础算力，通过针对科研需求的功能增强，定制科研环境模板，实现科研自动化，将基础平台提升为具备特色的科研云。通过灵活的资源管理与账号管理，实现了教学实训资源的灵活分配。

　　据腾讯云副总裁、腾讯教育副总裁付曼青介绍，“腾讯教育搭建了一个‘1+4+N’的科研融合算力的解决方案，即一张底层算力网络，加上四个科研平台，包括作业调度、科研大数据、科研算法、建模以及协同平台，再支持上层的各种应用。通过科研算力高效融合、科研数据安全聚合、科研算法学科交叉的方式，支撑高校科研创新和学科交叉。”

　　二是深化产教融合体系，打造面向未来的新型人才培养方案。

　　大数据时代，云计算、生成式人工智能技术的出现使得人才培养方向发生转变：一些传统的行业逐渐被高新技术行业所取代，社会对一些创新人才的需求渐趋增加，这对高等院校人才培养提出了新的要求，高校亟须调整人才培养方向，打造一套创新型高素质人才培养体系。“校企深度合作是塑造产教科融合的深信路径，教育机构可以采用多种合作形式，探索产教科融合的新模式和新举措。”深圳信息职业技术学院党委副书记、校长王晖如是说。

　　高校在企业合作时，需摒弃“流于表面”的缺陷，不局限于签约、互访等事宜，更需进行深度实践，充分发挥好学校和企业各自的优势与价值。高校可在设计人才培养方案时，根据专业目标岗位要求，将优秀企业的特色实战植入到专业的课程体系中，依托企业打造的专业师资培训和教学实训平台，让学生获得培训考核和生态企业实习的机会，进而打造高技能人才培养的生态闭环。

　　例如，此前，清华大学车辆运载学院将腾讯自动驾驶仿真系统TAD Sim教育版用于学校科研和人才培养，学校科研团队与企业联合构建学习型自动驾驶策略训练系统，该系统支持随机复杂的交通流仿真场景和本地多节点并发，通过强化学习专用接口，助力高校师生更好地训练人工智能模型。

　　当前，人工智能技术的发展与叠加，将会颠覆人类的认知边界与认知方式，给人类带来一场全新的认知革命。教育领域的智能化发展同样备受瞩目，高校应以战略眼光谋篇布局，做好数字化转型总体规划，依托前沿科技，建设智慧校园，深化校企合作，优化人才培养体系，为建设教育强国、数字中国贡献力量。