六月的隆回九中香樟叠翠，绿草如茵。

　　戴文锋坐在音乐教室的钢琴前，修长的手指轻快地跳跃在黑白格间，清脆的音符织起空灵的旋律，充盈在教室每一个空间，敞亮着学生心灯……

　　“成为音乐教师，点燃我们的梦想”

　　从小爱音乐的戴文锋，就连玩泥巴都会做个麦克风，拿着给大家唱一番。高一时不知怎么地就被推荐到县里参加歌唱比赛，演唱《涛声依旧》，拿了一等奖。

　　“很不错，往音乐方向发展咋样？”时任校团委书记陈小平望着他鼓励地说。那一刻，他觉得他的身体里，有一颗种子，因这阳光、雨露的呵护而生根、发芽……

　　生命因梦想而沸腾，尽管当时学校没有专职音乐教师，他家里是农村的，不能提供有力的支持，但他硬凭着这一份虔诚、执着，每周去40里开外的县城一中音乐名师刘淮保家求教。为了学习，他向青年教师借阅乐理书籍，向民间老艺人学习拉二胡。他怀揣借来的600元在长沙培训了3个月，个中辛酸影子知。改变处境、感恩帮助者使他梦想成为音乐教师，点燃学生梦想。这也为他的生命底色抹上了一层靓丽的色彩。

　　2002年6月，他毕业于邵阳学院音乐专业。刚工作时，隆回四中只有一个音乐教师，他教3个年级24个班的音乐。这一教就是4年，他微笑接过，勤勉工作。微风时常吹过他心头，萦绕着那抹“初心”、牵系着那份“纯真”。

　　“音乐老师要伴于爱，成于乐”

　　2009年，戴文锋来到隆回九中任教。“日影悄移，岁月拂面，7年的任教，使我认识到，教师的神圣在于滋养心灵，引领学生成人，作为音乐老师要伴于爱，成于乐。”他在读书笔记本中写道。

　　“春天的花开/秋天的风/以及冬天的落阳/忧郁的青春……”歌声清丽婉转，带有忧郁。他情不自禁地停住去教室上课的脚步，静静地谛听她倚栏而唱。发现了戴老师在一旁，她羞赧了，埋下头，脸红得像一块红布。

　　一番询问，戴文锋感觉她音色不错、音准也不赖，就是太腼腆了，只知道她叫小颖，在他所教的班。戴文锋找班主任、班上同学了解情况，得知她家里女孩子多，内向，不爱说话，没有当着大家唱过歌。

　　“让每个学生成长为最好的自己，不输在终点线上。”戴文锋是这么说的，也是这么做的。他紧紧抓住小颖“乐感强”“音色美”的优点亮点，用持久的激励唤醒了她的自信，她大胆地唱了，在省中学生“三独”比赛中获得了二等奖，考上了艺术学院，现在成了研究生。

　　“走近您的身边，走进您的音乐世界，内心有着不可言喻的感动，这份感动促使着我向善、向美、向上。”读大学的邵亮发给戴文锋的“五一”微信。

　　“倾心倾力构建师生学习共同体”

　　说起上课，戴文锋爽朗一笑：“音乐课应是让师生灵动的生命居中的磁场，我倾心倾力构建师生学习共同体。”

　　从教21年，他未曾离开讲台，上课、带专业生、指导社团，沉浸于音乐教学的天地。他不断学习、不断创新，他面向全体，不落下一个。

　　2022年第一场雪突如其来，正在教室上课的戴文锋和学生们一起被这份从天而降的“惊喜”吸引。“老师，到室外上音乐课去？”不知哪个学生提议道。戴文锋爽快地答应了，与学生们一起设计课堂流程。

　　借助广场舞音响，戴文锋演唱的《雪落下的声音》飘飞在雪花中，开启了室外音乐课。雪儿“簌簌”，师生唱得别样起劲。课堂在两组学生的擂台赛中达到高潮，一组学生合唱《雪落下的声音》，一组学生齐诵《沁园春·雪》。厚厚的雪地,留下学生们深深浅浅的脚印；纷飞的雪花,录上学生们深情的歌声、朗诵声和欢快的笑声。

　　为了带好专业生，戴文锋精益求精，熬到深夜，精心施教备课。从理论到实践，从演唱到台风，从专业知识从文化科目悉心辅导。正因为有了精耕细耘，近十年他辅导的专业生在高考中取得了骄人的成绩。

　　为了指导好社团，戴文锋不辞辛劳，悉心引导，一个音符一个音符地纠正，一句句地把握歌词情感。正因为有了宽严相济，才有了在省市中学生建制班合唱比赛中摘金夺银的殊荣，才被评为县优秀教师。

　　“音”为有爱，“乐”点心灯，戴文锋幸福地前行在中学音乐教育的路上。

（金宝搏188入口 来源：隆回县第九中学 申学峰、马艳红）