为落实国务院教育督导委员会办公室印发的《关于开展“五项管理”实地督查工作的通知》要求,培养学生阅读的习惯和能力,保证学生课外读物的质量,临澧县第四中学切实加强了学生课外读物的管理工作。
一、加强组织建设、注重宣传作用
学校成立 “读物管理” 领导小组,建立监督检查机制。学校加强对学生携带进入校园的读物的管理,发现问题读物应及时予以有效处置,消除不良影响;教务处定期对进班级图书角进行检查;学校利用广播平台、班会活动等对学生进行健康有益的阅读教育。
二、把握红线,守住底线,规范课外读物推荐和征订工作
学校严格学生课外读物推荐、征订纪律,非经上级教育主管部门同意,学校不组织任何学生课外读物的推荐、征订活动。学校还设立了违规推荐、征订学生课外读物“红线”,凡触犯者依据学校师德师风建设及规范办学行为的有关规定,严肃处理。
三、重视对电子产品的管理和引导,防止不良信息和读物毒害学生
针对电子产品泛滥,各种信息充斥网络,学校加强了对学生使用学习机、电脑、平板等电子产品的管理和引导,管控好学生使用电子产品时浏览的内容,教育学生不浏览不健康的网页和信息,不阅读不健康的书籍和文章,不观看不健康视频,坚持绿色上网,健康上网。
四、有序开展师生阅读大赛
结合语文学科的学习,学校制定了相关阅读计划,确定阅读内容,在阅读和教学结合的过程中,语文老师进行专业的指导并开展多种形式的阅读活动,如读写结合、以辩促读、激情晨读等活动,鼓励各班开展阅读。学校定期进行读书心得交流会、书香班级评选活动,以引领学生的阅读有广度、有深度地开展。
五、每天的课间、午休时间,学生可以在班级图书角借阅书籍
充分利用学校现有的资源及学生自愿征订的书籍,建好各班级的图书角。各班级阅读书目由各班班委会直接管理,班级的图书角建设杜绝不健康不规范的课外读物进班级。
无阅读,不教育。学校将根据上级主管部门的要求,配合做好课外读物进校园的监管,进一步净化校园课外读物的阅读生态,给全校师生创设一个良好的阅读环境。
(金宝搏188入口 来源:临澧四中 游靖云 谭登贵)
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