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3月3日，学校召开了创建省级语言文字规范化示范校工作会，党委书记黄大祥强调：创建工作是全面实施素质教育的需要，是增强文化自信的需要，是展示学校良好形象的需要，更是创建“全国文明校园”的需要。会上还分析了四大挑战，明确了迎评估的任务和分工。
常德市七中于2019年5月通过了“常德市语言文字规范化示范校”复检，为进一步提升语言文字工作整体水平和师生人文素养，学校于近期制定了《常德市第七中学创建湖南省语言文字工作规范化示范校实施方案》，并根据《湖南省中小学语言文字工作指导标准》对迎省级示范校评估工作进行了分解细化。
自2018年创建工作启动以来，学校把语言文字规范化工作渗透到授课、教案、板书、制卷、作业批改、社团活动和期末评语等细小环节，使语言文字规范化工作能够与教学常规工作、学生德育活动结合起来，融入师生的日常工作、学习和生活之中。通过开展一系列活动，师生语言文字应用能力进一步提升，规范使用语言文字的意识进一步增强。
通过暑期培训和晋级考试提升教师普通话水平
通过暑期培训和晋级考试提升教师普通话水平（给优秀学员颁奖）
张帆老师为全班每一位学生填词写的期末评语
巡查师生课堂使用普通话和规范字的情况
与家长共同认读易错字“大手牵小手”活动
年级组织的听写大赛
朱琪老师“同讲普通话 携手进小康”“推普周”国旗下讲话
省级语言文字课题研究组成员及指导专家
省级课题《传统文化教育背景下高中语文汉字文化教学实践研究》中陈正元老师的研究课例《倒装句》
省级课题《传统文化教育背景下高中语文汉字文化教学实践研究》中夏聂娇老师的研究课例《古人的名与字》
（来源：常德市七中 通讯员 丁霞）
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