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长沙市麓山滨江实验学校刘斌:带着爱,去支教
2021-03-03 21:20:00
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编者按:“脱贫致富,从根上要把教育抓好。”

为响应习总书记:“努力让每一个孩子享有受教育的机会,努力让13亿人民享有更好更公平的教育,获得发展自身、奉献社会、造福人民的能力。”的号召,长沙市麓山滨江实验学校积极服从长沙市教育局支教工作统一安排,每年派出教师前往武冈等地区支教,并选派老师前往西藏、吐鲁番地区援藏、援疆。

刘斌老师是2020年学校派往武冈一中支教的一位高中语文骨干教师。他在支教期间,带去了学校先进的教育、教学理念和方法,自费为山区的孩子购买了一百余个文具袋、一百多本文学名著,作为奖励与鼓励。刘老师给武冈一中的孩子们带去的不仅仅是知识,更多的是关爱。刘老师用爱这种特殊的教育力量,让孩子们感受到了学习和生活的美好和幸福。

带着爱支教

——长沙市麓山滨江实验学校 刘斌

心中有爱,春暖花开。二十几年的从教生涯,让我深深体会到教师是一份爱的职业。去山区支教更应该带着爱。——前言

自从向学校申请支教后,我心里一直忐忑,脑海中无数次地想象着支教学校的艰苦。2020年8月28日,终于迎来了支教老师出发的日子,开车四个多小时到达了支教目的地---武冈二中,正式开启了我的支教生活。

既然是支教,生活上的不便和艰苦是难免的,这个我早就有了心理准备,在支教学校领导和老师的热情帮助下,我很快适应了这里的生活。

武冈二中虽然是邵阳武冈地区最好的一所学校,但是,无论是学校硬件还是软件与省城长沙的学校相比,都还存在一定的差距,教室里陈旧的木门,剥落的瓷砖,颜色尺寸各异的课桌板凳,无不昭示硬件的提升还有很长的一段路要走。与省城相比,唯一的优势就是校园面积大,多达三百多亩,而且有一种历史的厚重感,这里是黄埔军校二期校址所在地。当然,我相信,随着国家金宝搏188手机下载 的落实,武冈二中的面貌必将焕然一新。

在教育教学以及教改等软件提升方面,武冈二中也还有很大的提升空间,这就需要我们山区支教老师共同努力,给他们带来新的教学理念和新的教学方法,帮助他们进行教学研究,用爱呵护山区学校的发展,逐步实现城乡教育的公平。

我作为支教老师的一员,首先是要在教学中起到引领的作用,在武冈二中,我任教高一629班和630班的语文,在与学生的沟通交流中,我发现孩子们非常淳朴,对老师也格外的尊敬,眼睛里充满了对知识的渴望和对山外精彩世界的向往,我还有什么理由不用爱去呵护他们的成长呢?

城里孩子的课桌上摆放着绚丽多彩的文具袋,这里孩子的文具基本都是凌乱的放在桌子上,作为支教老师,关爱就从每人拥有一个文具袋开始吧。我网购了一百多个文具袋发给学生,看到孩子们那欢呼雀跃的高兴劲,此刻我真正感受到了来自孩子们的幸福。

每天早晨,我会提前进入教室辅导学生早读,琅琅的读书声洋溢在教学楼的上空,更激发了我的教学热情。

带着爱支教,为了让自己的每一堂课都是样榜课,课前都要认真备课,每个课件我都要花大量的时间精雕细刻。课堂上采用华东师范大学熊川武教授的自分教学法,学生为主体,老师是引导,不再是传统课堂的满堂灌,学生很喜欢这样的课型。语文评价我也不再是唯分数论,而是采用综合评价体系,来达到不断提升学生语文素养的目的。为了提高学生的学习积极性,培养勤奋刻苦的求学品质,我自费购买了《红楼梦》《三国演义》《巴黎圣母院》等文学名著一百多本作为奖品发给他们。既是考虑到山区学生经济有一定困难,也是想通过奖品来激发他们内在的学习潜力,一个学期下来,效果非常明显,学生的学习积极性得到了极大的提高。只要心中有爱,学生回馈的一定是最真挚的问候。每当听到学生欢快地叫着“刘老师好!”时,幸福之感油然而生。

推进山区学校的教改教研也是我们支教老师的责任。到武冈二中任教一个月,我主动上了一堂自分教学法公开课,为转变教学理念打下了基础。平时积极参加语文教研组活动,在介绍大城市语文教学教研方面进展的同时,认真参加听课评课,指导老师赛课,协助备课组进行集体备课,认真研究教法,为二中语文教研贡献自己的一份力量。

一年的支教,在我漫长的人生中也许只是一个小小的片段,但对于支教学校来说却是大事,我相信自己微薄的小爱一定会汇入整个支教活动的大爱。这样,长沙市的支教事业也必将结出丰硕的成果。

(来源:长沙市麓山滨江实验学校)

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