编者按：岁序更替，新元肇启。2024年是武汉生物工程学院迎接新一轮本科教育教学审核评估的关键之年，教育教学战线坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕学校“十四五”事业发展规划和自评自建重点工作，以促进高质量发展为目标，以提高人才自主培养质量为主线，积极推动教育教学改革，全面规范教学管理与质量监控，系统开展制度“废改立”工作，取得了良好成绩，有力助推学校高质量发展和人才培养质量的提升。

一、以评促强，开启迎接审核评估“新篇章”

学校以迎评促建为抓手，坚持“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”，全面启动了审核评估自评自建工作。一是加强组织领导，印发《武汉生物工程学院本科教育教学审核评估工作方案》，成立学校审核评估工作领导小组、评建工作办公室和10个专项工作组，各单位（部门）成立评建工作专班，进一步明确了工作责任和工作任务。二是开展本科教育教学思想大讨论活动，对标审核评估指标要求，明晰短板，明确方向，各单位结合实际制定了教育教学改革方案及实施计划。三是加强业务培训，举行7场专题报告会和多场专题培训讲座，组织外出调研学习，印发10期审核评估学习资料。四是推进系列工作，相继发布6期迎评促建工作任务单，明确340余项工作任务，开展了自评报告撰写、特色专业发展报告撰写、教学档案专项检查等审核评估专项工作，以实际行动推动评建工作走深走实，为迎评奠定了良好基础。

二、面向需求，构建专业建设发展“新格局”

坚持以经济社会发展和产业结构转型升级战略需求为导向，持续优化专业结构，增设茶学、网络与新媒体2个本科专业，申请撤销1个本科专业；出台《武汉生物工程学院微专业建设与管理办法》，开展专业建设与招生工作。申报获批湖北省新一轮联合培养技术技能型人才试点单位；获批2个省级优秀基层教学组织（机械制造教研室、化学工程与工艺教研室）。副校长董妍玲参加湖北省新农科建设2.0推进会并作典型经验交流。

三、示范引领，绘就一流课程建设“新图景”

持续加强“国－省－校”三级课程体系建设，进一步明确课程建设内容、实施路径和支持政策，以深度融合现代信息技术为抓手，开展基于OBE理念的本科课程教学大纲及BOPPPS教学设计修订工作，完善所有本科课程的教学文件，持续提升课程建设质量与水平。推进课程目标达成度评价工作，组织开展30余场专题培训，7个学院参与试点工作，表彰试点合格课程16门、优秀教师5名。《舞龙舞狮》等9门课程获批省级一流本科课程。获批省级教学改革研究项目2项；两期“揭榜制”教改项目立项187项，均已顺利结题。开设46门次专业技能劳动课程，中国教育报专题报道《武汉生物工程学院打造丰富优质的劳育课程群 校园处处有“劳育”》。

四、培根铸魂，打造课程思政建设“新标杆”

围绕立德树人根本目标，持续深耕课程思政建设改革，发布2024年课程思政高质量建设行动计划，积极推进校级、省级课程思政项目遴选推荐工作，开展教学改革研究、教师讲课竞赛等活动，促进课程思政有机融入教育教学全过程。获批省级课程思政教学研究中心1个；表彰51名校级获奖教师，选树28门校级课程思政示范课程、34门院级课程思政示范课程，认定3名教师为校级课程思政教学名师和团队。

五、数智赋能，推进课程教学改革“新范式”

深化数智赋能教学改革，推进优质数字教育教学资源建设和应用，利用学校教学资源平台、超星学习通等信息化教学平台，强化信息技术在教学中的应用，全面推行线上线下混合式教学、对分课堂教学模式等改革，组织开展多场人工智能（AI）专题系列培训，启动AI课程立项建设工作，深化信息化环境下教学内容、教学管理、教学模式、教学方法和教学手段的改革与创新。面向全校学生开设人工智能通识课程，认定线上线下混合式教学改革课程22门，上线学银在线课程25门，利用智慧树平台开展混合式教学课程达122门；表彰“对分课堂教学模式改革试点工作优秀组织奖”3个，“对分课堂试点工作优秀教师”45人。获第四届高校教师教学创新大赛二等奖、三等奖各1项；第二届全省高校思想政治理论课教学竞赛三等奖1项；获外语类教学竞赛省级及以上奖项3项。

六、固本强基，提升人才培养质量“新保障”

对照工程认证标准和行业企业需求，结合学校办学定位和应用型人才培养目标定位，围绕审核评估有关工作要求，组织开展多轮次新版本科专业人才培养方案审定工作，有效提升了人才培养方案的科学性、规范性和合理性，为培养“自立自强 创新创业”高素质应用型人才提供了有力保障。创新“钱学森”学院拔尖人才培养模式，助力274名学生成功考研，取得新突破，表彰考研工作先进集体5个、先进班级17个、先进个人11人，授予冯绮淇等100名同学风华学子奖学金一等奖。立项153项校级以上科技创新和技能竞赛项目，组织学生参加100余项国家级和省部级科技创新与技能竞赛，获487项奖励，其中国家级157个，省部级330个；在中国国际大学生创新大赛（2024）中获全国总决赛铜奖1项，省赛金、银、铜奖各1项；获批61项省级及以上大学生创新训练计划项目，其中国家级11项，2023年国家级大学生创新训练计划项目《蝉意多——蝉高蛋白提炼技术与新产品研发》入选第十七届全国大学生创新年会。

七、校企合作，汇聚优质教育资源“新力量”

持续加强校企深度合作，推动产教深度融合，促进校企双方有效对接和资源优势互补，与利川市人民政府、湖北峻江绿色发展有限公司、马应龙药业集团股份有限公司等共建武陵山康养现代产业学院，不断拓展与合作企业在专业建设、课程建设、人才培养等多领域深度合作，推动内涵式发展。武陵山康养现代产业学院获评省级现代产业学院；获批金博宝最新官方网站查询网址 产学合作协同育人项目2项。

八、提质增效，助力实践教学条件“新提升”

持续加大实践教学条件建设投入，新建现代木工实训室、人工智能实验室、大学物理实验室、工业机器人实训室等重点项目；提档升级计算机辅助设计实验室、虚拟人体解剖实验室等，搬迁建设仪器分析实验室、晨光健身房等；启动生物医药科创中心大楼建设。2024年购置仪器设备2000余套，新增教学、科研仪器设备值1600余万元。强化实验室安全管理，召开实验室安全工作专题会议，接受上级部门检查，开展实验室安全培训、安全演练和安全大检查，累计发布实验室安全工作简报15期，全年实验室无安全事故发生。

九、多措并举，助推师德师风建设“新成效”

坚持师德师风第一标准，常态化开展师德师风专题教育、师德师风督查、师德典型选树、师德问卷调查等活动，更新发布《师德师风教育学习材料【2024年版】》，组织全体专兼职教师开展师德自查、签订师德师风公约，引导教师自觉弘扬教育家精神，师德师风建设成效良好。园林园艺学院唐艳平副教授获评2024年“荆楚好老师”，学校表彰师德建设先进集体2个，师德标兵2人、师德建设先进个人12人。

十、以美育人，落实美育浸润行动“新方案”

全面实施美育浸润行动，贯彻落实《金博宝最新官方网站查询网址 关于全面实施学校美育浸润行动的通知》要求，出台《武汉生物工程学院美育浸润行动实施方案》，围绕美育教学改革、教师美育素养、艺术实践活动校园美育文化等十个方面，发布美育浸润行动工作任务清单，确保美育浸润行动落到实处。持续开展共享钢琴巡查，累计发布巡查工作简报 12期，共享钢琴项目实施效果良好。学校成功加入中国188金宝搏beat官网登录 学会美育专业委员会；《大学美育》教材入选首批普通高等农林院校“十四五”规划教材。

2025年，教育教学战线将继续坚持以教学工作为中心，笃行实干、奋楫争先，以高水平完成本科教育教学审核评估工作为目标，持续深化教育教学改革，力争在教育教学工作方面再出新成果、凸显新特色、打造新品牌，努力开创本科教育教学高质量发展新局面，为早日建成产学研用协同创新融合发展的全国一流民办大学而接续奋斗！（通讯员：田野）