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说汉赋 话赋篇 国学名师李敬一带领武汉晴川学院师生品味汉赋之美
“赋者，铺也。铺采摛文，体物写志也。”12月4日下午，武汉晴川学院国学大讲堂第二十六讲《洋洋大观“一代之文学”——说汉赋话赋篇》开讲，国学名师、央视《百家讲坛》主讲人、晴川书院院长李敬一教授与晴川师生齐聚一堂，品汉赋之古韵，赏汉赋之风华，共同感受中华优秀传统文化的魅力。
汪彬校长代表学校接收李敬一教授捐赠的最新著作《唐诗宋词经典作品赏析》《壮哉唐诗》。
校长汪彬教授在讲话中指出，汉赋散韵结合，专事铺叙，结构精美，是中国传统文化中的一块瑰宝，希望同学们学习李教授精雕细琢的创作精神，以弘扬中华优秀传统文化、传承国学经典为己任，对赋体的新时代艺术生命力加以领悟，涵育家国情怀，丰富人文素养，树立积极心态，提升境界格局，学好优秀传统文化，勤耕不辍、履践致远。
讲座伊始，李敬一教授以一则报纸标题《四年春风一度准拟佳期又误》为切入点，引入历史典故，带领师生一同欣赏了汉赋名篇，并强调“题中有文化，文化即素养”，期盼同学们通过学习增强文化素养。在介绍汉赋时，李教授阐释了汉赋的定义和本质特征，它是汉代流行且在当时文坛占主导地位的一种文体，是社会风气之下文学重政治、重说教、重形式的产物。李敬一教授还进一步从社会、统治者好尚、考试取士、文学发展规律、思想文化五个方面详细分析了汉赋兴盛的原因。在阐述汉赋的发展与流变时，李敬一教授先后从四个时期回顾了汉赋的历史阶段。一、形成期，这个时期的汉赋具有半诗半文的特点，形成了独特体制。代表作家有贾谊、枚乘；二、全盛期，代表作家是司马相如。“此时的赋讲究声音美，重写景、重铺排，词汇丰富，感染力强”；三、模拟期，这时赋家以模仿司马相如的大赋为能事，从题材到篇幅，从语言到风格，均不能出其范围。代表作家是扬雄和班固；四、转变期，因为社会动荡，形诸文字，小赋盛行，因此赋又回归了它的抒情特色，代表作家有张衡、赵壹等。李敬一教授总结概括了汉赋的历史、文化价值以及影响力。“陶渊明的归去来兮辞，‘归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？’，多美的句子。”“汉赋的产生印证这样一个道理：盛世有盛世文学，乱世有乱世文学。”讲座现场，李敬一教授通过旁征博引、深入浅出的讲述方式给师生呈现精彩绝伦的讲座内容，让人受益匪浅。
随后，李敬一教授在传授赋体写作技巧的同时，言传身教地给师生们展示了他平日所作的赋体练习。他慷慨激昂地带领师生吟诵了《中华颂》《湘女赋》以及他近期的新作《晴川教坛感怀》等赋体作品。琅琅齐诵声环绕四周，受环境影响，师生们情不自禁地沉浸其中，感受赋体蕴含的文化古韵。
讲座全程沉浸在汉赋美韵之中，一首首耳熟能详、脍炙人口的经典辞赋，一次次给予晴川师生心灵的震撼和美的享受，同学们在诵读中领悟了经典赋篇的魅力，体验了心灵深处的激荡。（通讯员：谈奕 刘蕾 方梦锦）
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