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文华学院教师丁秋芸：三育之光，点亮教育明灯
丁秋芸，文华学院外语学部专任教师，副教授，校骨干教师，现任英语系主任，兼任教工第二党支部书记。在担任英语专业课程的教学过程中，她始终保持着教研结合、师生共进的工作态度，授权实用新型专利1项，发表多篇论文。
思政融合专业路，育德启智共前行
老师作为教育的引领者和实践者，在创新教学潮流中应当勇于打头阵，引领教学改革的新风尚。思政融合专业能够拓展学科的深度和广度。思政教育为专业学习提供了价值导向，使专业学习不再局限于知识和技能本身。
丁秋芸老师深知，思政教育不仅仅是政治课的专属，而是应该贯穿于每一门学科的教学中，让学生在潜移默化中接受正确的价值观引导。育德是培养学生的道德品质和社会责任感，让他们成为有良知、有担当的人。启智则是开发学生的智力和创造力，提升他们的专业能力和综合素质。只有将育德与启智相结合，才能实现教育的全面发展，让学生在未来的人生道路上走得更远、更稳。只注重专业知识传授，会使学生像“工具人”，而融入思政教育能够塑造学生的价值观、道德观和社会责任感。
这种寓教于乐的方式，不仅提高了学生的学习兴趣，也让他们在潜移默化中提升了思政素养。丁老师始终坚持在教育中实现思政教育与专业教育的有机融合，共同推动学生的品德培养和智力发展，为社会培养出更多优秀的人才。
潜心致学，打造互动式课堂
在综合英语课堂上，丁老师让学生们采取与学校官方截然不同的拍摄方式去拍摄校园宣传短片：学生出镜，以小组形式用英语介绍。可采用图声视频形式，还可配合AI工具。因其能提供丰富的素材库、特效库和模板库，学生可以在AI的辅助下，尝试不同的创意组合，探索新颖的表达方式。
每一届学生的学情都是不一样的。几年前AI还未被广泛运用时，学生完成作业只能通过传统的作业形式。但随着技术的不断进步，丁老师发现将AI技术引入课堂更能调动学生的互动性和参与感。她曾让学生利用AI工具设计一个校园一日游路线图作业，并且利用AI完成图声视频。通过不断调整作业的形式，让学生们能够更好地适应未来社会的需求。丁老师认为这不仅能提高其英语表达能力，还促进了学生的全面发展，同时小组作业也锻炼了团队协作和创意设计能力。
丁老师的教学经验分享中提到：虽然AI工具在视频制作中具有诸多优势，但学生的创意和想象力仍然是不可替代的。因此，在利用AI的过程中，注重平衡AI的辅助作用和学生的主观能动性同样重要。丁老师把人工智能与教学内容相结合，注重培养学生的数字能力和数字素养。
情境教学：让学生“身临其境”
丁秋芸老师分享道：“在学习过程中对学生来说是比较新的词有很多，那么这个词我怎么样能够让学生产生非常深刻的印象，然后快速地记住这个单词，这是我的一个教学目标。”
丁老师会通过语言或其他媒介将学生带入到特定的情境中，使学生能够身临其境地感受和学习。所以在整个的过程中，实际上学生首先学会了这个单词，其次就是锻炼了语言的组织能力和翻译的能力，最后也让学生身临其境，增强了他们的情感体验和学习兴趣，推动学生的认知活动。
在未来的教学中，丁老师将继续探索更多的教学方式，让每个学生都能够在轻松愉快的氛围中学习英语，提高英语水平。同时，她也希望学生们能够通过这些实践活动，更好地了解自己的学校，增强对学校的归属感和荣誉感。
丁秋芸老师希望同学们能将在思政教育中所学到的责任、担当、奉献等品质融入到自己的言行举止中。在面对困难和挑战时，不退缩、不放弃，勇敢地承担起自己的责任。在与他人相处时，懂得尊重、理解和包容，以智慧和勇气去开拓属于自己的精彩人生。（通讯员：王昕 裴鑫楠 罗雨晨）
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